幼兒園三年發(fā)展計劃-資料下載頁
2024-11-22 23:04本頁面
【正文】 教育的實踐和研究，促幼兒全面發(fā)展 課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭取12個課題成為縣級課題立項。六、 隊伍建設(shè)目標：努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以 幼兒為本 的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓新模式，促教專業(yè)化成長，提倡 精一、能二、會三 ，建設(shè)一支 敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻 的師資隊伍。七、 硬件建設(shè)目標：園容園貌：整潔、優(yōu)美、個性化、實用化教學設(shè)施：（1） 創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學環(huán)境；（2）建設(shè)安全、宏揚民族文化的、處處蘊涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動環(huán)境。八、分年實施目標要求：20XX年9月至20XX年8月學年度 建立辦園的章程，做到管理機制建全、職責分工明確、責任到位有效、依法治園措施落實。 為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。（1）通過各種形式、途徑加強自培。（2） 學歷達標：大專30℅。 鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個性化發(fā)展定位。 加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強幼兒體質(zhì)。 嘗試現(xiàn)代化教育教學手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標的各類專用活動室。20XX 20XX學年：確立課題為 開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究 為園中心課題，教研組確立重點課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。 開展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊（傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊）的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。 嘗試建立開展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標體系和評價體系。 嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行性。 拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進一步推進幼兒教育的發(fā)展。 按照辦園的章程，強化分層加強，依法治園的意識和科學管理力度，形成良性運行機制。立足自培，構(gòu)建園本培訓新模式，促教工專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學研究方法、能獨立開展教育科研課題研究的教師隊伍，提高教師的專業(yè)化水平。 學歷達標：大專78℅。 綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對幼兒園環(huán)境進行整體設(shè)計，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實用、具有個性化的園舍改造方案，力爭做到校園中無一處無用空間。 優(yōu)化家教指導活動管理，提高家教指導活動的質(zhì)量。通過親子共成長活動完成這一目標。 加強衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。20XX 20XX學年度 構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗證其可行性。 匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。 收集整理材料，評估分析，完成 幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究 的階段科研報告。 建立一支 敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻 。在教育上有個性特長的師資隊伍。 園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性；有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運行，使幼兒園的環(huán)境實現(xiàn) 自主、開放、互動 。 形成科學、規(guī)范、自我管理的管理機制。 學歷達標：大專90℅，本科就讀爭取達到70℅。第 15 頁 共 16 頁感謝您的瀏覽！（僅供參考）第 16 頁 共 16 頁
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