小學生命因成長而美麗-校本課程總結(jié)-資料下載頁
2024-11-22 22:51本頁面
【正文】 選擇貼近學生生活和實際，與學生成長、發(fā)展、學習、交往密切聯(lián)系的內(nèi)容進行科學組織與編排，既要有利于學生學習接受，又要方便教育教學，不增加學生負擔。發(fā)揮學校教育的積極引導作用，積極開發(fā)利用家庭和社會的教育資源。在學校課程教學結(jié)合實踐活動等方面落實生命教育。六、對校本課程的思考經(jīng)過兩年的生命教育校本課程開發(fā)與實施，我們感覺到，根據(jù)學生的興趣、開展以以生命教育為主題的各類活動，在整個校本課程的實施中，起著很好的指引和輻射作用。同時，以校本課程為載體，全方位、多渠道的實施生命教育，實現(xiàn)了理論與實踐的相互統(tǒng)一、學科教學與專題教育的有機結(jié)合，使得我校的生命教育的有效性大大提高，學生的生命質(zhì)量得到很大改善。但是，我們也認識到，在生命教育校本課程實施過程中，缺少與社區(qū)、家庭的互動，沒有充分發(fā)揮好社區(qū)、家庭的作用，也一定程度上影響了我們的生命教育有效性。今后，如何實現(xiàn)社區(qū)、家庭和學校之間的互動，將成為我們以生命教育為主題的校本課程實施的一個重要方向。第 4 頁 共 5 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 5 頁 共 5 頁
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