小學校本培訓工作總結-資料下載頁
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 教師法》等教育法規(guī)，強化以法治教意識：通過各種活動，積極引導教師自覺關心國內外大事，自覺關心政治。認真貫徹執(zhí)行了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，深入領會《公民道德建設綱要》的職業(yè)內涵，對照、排查、糾正不良行為，樹立愛崗、敬業(yè)、愛生的職業(yè)精神和職業(yè)習慣，重塑21世紀教師的新形象。重申職業(yè)紀律，杜絕體罰、變相體罰及侮辱學生人格等一切悖于教師職業(yè)道德的行為。（五）認真做好計算機培訓和考核工作。經驗是不斷實踐的結果，素質教育還是一個新的歷程，只有在不斷的實踐的過程中，才能積累寶貴的經驗，我校之所以能完成上級領導的工作要求，最主要的是領導的高度重視，學校專業(yè)校長負責繼續(xù)教育工作。其次是全體教師對教育的高度責任感和時代緊迫感。再次是領導和教師融洽的關系和緊密的團結精神。通過校本培訓，領導提高了自身的前瞻意識，教師提高了自己的教育教學能力。我校把綜合素質的校本培訓工作和教學改革緊密結合起來，及時總結繼續(xù)教育工作經驗，從不同的角度來提高教師的整體素質，樹立教師新世紀的形象。時代在發(fā)展，新的世紀新的轉變，感知時代的召喚是新時代的人的共同心愿，教育更是這樣，教師的重擔更不可忽視，打造一個高素質的教師隊伍，無疑是為塑造出一批高素質的學生，也就是社會的希望，國家的希望。繼續(xù)教育是一個永恒的話題，一個人一生不僅僅是接受繼續(xù)教育，而是應該終身接受教育。第 6 頁 共 7 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 7 頁 共 7 頁
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1