【正文】 了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。一學(xué)期來，我?？萍蓟顒?dòng)開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。與本篇【科技輔導(dǎo)總結(jié)】?jī)?nèi)容有關(guān)的：質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作總結(jié)科技發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局年度工作總結(jié)鄧麥村作高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作總結(jié)報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技上半年總結(jié)及下半年計(jì)劃科技考核工作總結(jié)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院年中工作總結(jié)XX年技術(shù)工作總結(jié)技術(shù)工作總結(jié)第三篇：熱愛科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。第二階段：組織實(shí)施活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。第三階段：總結(jié)表彰在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表揚(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。二、科普活動(dòng)常抓不懈。在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)?！氨鶅鋈叻且蝗罩保@與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。一學(xué)期來，我校科技活動(dòng)開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。第四篇：熱愛科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）熱愛科學(xué)，創(chuàng)意不斷——XX年蓮山中心小學(xué)科技輔導(dǎo)工作總結(jié)創(chuàng)新，是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識(shí)和求知探索意識(shí)，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，增強(qiáng)少先隊(duì)員的主人翁意識(shí)，我校開展了科技創(chuàng)新系列活動(dòng)。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切人口，開展多層面素質(zhì)教育；培養(yǎng)跨世紀(jì)創(chuàng)造性基礎(chǔ)人才的教學(xué)改革道路。一、積極組織好一年一度的科技創(chuàng)新大賽。第一階段：發(fā)動(dòng)宣傳我們?cè)诮拥娇h科教局下發(fā)的“關(guān)于在全縣少先隊(duì)員中開展科技創(chuàng)新系列活動(dòng)的通知”后，就在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神，初步擬訂了活動(dòng)的總體思路，然后向全體老師轉(zhuǎn)發(fā)了通知，利用政治學(xué)習(xí)、集體晨會(huì)的機(jī)會(huì)，組織全校教師、學(xué)生學(xué)習(xí)通知，明確規(guī)則，深入貫徹。大隊(duì)部在全校三～六年級(jí)全體隊(duì)員中積極收集隊(duì)員提供了創(chuàng)意，有目的的選出了參加科技創(chuàng)新大賽的科技小發(fā)明、小論文參賽項(xiàng)目，活動(dòng)由學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員專人負(fù)責(zé)，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)和活動(dòng)輔導(dǎo)，為學(xué)生排憂解難，真正使每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中有所得，使活動(dòng)落到實(shí)處。第二階段：組織實(shí)施活動(dòng)落實(shí)分兩步走，第一步：由各年級(jí)組以班為單位開展活動(dòng)，要求人人參與，個(gè)個(gè)行動(dòng)。第二步，由班級(jí)比賽的作品中，選拔出參加校級(jí)比賽的作品，然后再選出上送到縣參評(píng)的作品。第三階段：總結(jié)表彰在上選出上送到縣參評(píng)的作品前，全校舉行一次科技作品展，根據(jù)比賽中得分高低和學(xué)生的創(chuàng)意程度評(píng)出比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，張榜表揚(yáng)。此外在活動(dòng)前，請(qǐng)隊(duì)員談構(gòu)思，講設(shè)想，碰撞學(xué)生的思維火花；活動(dòng)中小記者進(jìn)行采訪，感受熱烈的比賽氣氛，體驗(yàn)活動(dòng)的緊張和快樂；活動(dòng)后組織隊(duì)員談體會(huì)，寫感想，進(jìn)一步深化活動(dòng)精神。通過這一活動(dòng)，同學(xué)們不僅動(dòng)了手，動(dòng)了腦，學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了能力，更重要的是培養(yǎng)了一種積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的理念，也調(diào)動(dòng)學(xué)生全方位地參與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的熱情。二、科普活動(dòng)常抓不懈。在今年的科技創(chuàng)新大賽中，由我校李芳媛，聶曉昕撰寫的科技小論文《關(guān)于蓮山鎮(zhèn)廢棄石場(chǎng)的調(diào)查》被縣科教局選送到地區(qū)參評(píng)，由鄧俊偉，李芳媛制作的《自動(dòng)水開關(guān)》，《免撿瓶蓋撬》科技小作品也被上送到地區(qū)參評(píng)。“冰凍三尺非一日之寒”，這與我校長(zhǎng)期不懈的抓好科普工作分不開的。為了在學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)科學(xué)氛圍，我校開展了豐富多彩的興趣小組，有科技興趣小組，書法興趣小組，手工小組，生物興趣小組等，興趣小組的成立給學(xué)校帶來了巨大深刻的變化，主要表現(xiàn)在孩子們的求知欲和聰明才智被極大地調(diào)動(dòng)起來，動(dòng)手動(dòng)腦激發(fā)了他們空間想象和發(fā)明創(chuàng)造的潛力，使他們思維更敏捷，觀察更深刻，感受到自己的價(jià)值。從而，更具備了自信心、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失敗的勇氣等心理素質(zhì)，關(guān)心集體榮譽(yù)的人多了，做好事的人多了，由此，整體帶動(dòng)了學(xué)生們素質(zhì)的提高。一學(xué)期來，我?？萍蓟顒?dòng)開展得朝氣蓬勃，有章可依，具有較強(qiáng)的操作性，它同時(shí)也留給我們很多的思考，相信這一活動(dòng)的意義還遠(yuǎn)不如此，創(chuàng)新將在同學(xué)、老師的心中生根、發(fā)芽，結(jié)出碩果。熱愛科學(xué)，創(chuàng)意不斷（科技輔導(dǎo)總結(jié)）一文由yi35搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處! 第五篇：科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師個(gè)人總結(jié)科技創(chuàng)新輔導(dǎo)教師個(gè)人總結(jié)利川市南坪中學(xué)張品富自XX年以來，本人一直擔(dān)任南坪中學(xué)青少年科技實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)小組組長(zhǎng)兼輔導(dǎo)教師，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力動(dòng)了不少腦筋，也花費(fèi)了不少時(shí)間和精力。但我始終覺得這是值得的，作為一名人民教師，能夠?yàn)閷W(xué)生和學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，作出一份貢獻(xiàn)，不僅是職責(zé)所在，而且也是作為一個(gè)人人生價(jià)值的體現(xiàn)。作為輔導(dǎo)小組組長(zhǎng)和具體輔導(dǎo)教師，我主要是從以下方面來開展工作的：一、爭(zhēng)取學(xué)校支持?？萍紕?chuàng)新活動(dòng)的開展，需要時(shí)間、場(chǎng)地、器材，還需要一定的資金，才能保證科技實(shí)踐活動(dòng)開展得起來。這些年來，由于我的極力爭(zhēng)取，得到了學(xué)校相當(dāng)大的支持：間周一次活動(dòng)課定為科技實(shí)踐課，用于科技初中活動(dòng)的器材，能夠憑借發(fā)票報(bào)銷，等等。二、成立輔導(dǎo)小組，加強(qiáng)輔導(dǎo)力量在我們學(xué)校，真正熱愛科學(xué)并具備一定科學(xué)素養(yǎng)的老師并不多，但好在還有三四位，我把他們組織起來，成立了一個(gè)科技輔導(dǎo)小組，指導(dǎo)工作上的交流與合作更為頻繁，人多主意多，活動(dòng)開展得有聲有色。三、開展活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)新是主題，活動(dòng)是關(guān)鍵，解決不便是起點(diǎn)。要求學(xué)生廣泛地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的不便，進(jìn)而思考解決的辦法，貼近生活而不好高騖遠(yuǎn)。學(xué)生不再以為創(chuàng)新是很困難的，而是就在身邊，搞的是小發(fā)明小創(chuàng)作我也能搞，心理上的畏懼感消除了，自信心樹立起來了，為科技創(chuàng)新準(zhǔn)備了最為重要的條件。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際、學(xué)校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，我校開展的科技創(chuàng)新活動(dòng)主要有以下一些：自制多功能衛(wèi)生工具。常見的衛(wèi)生工具在清除磚、廁所積污等， 效果不好，不是清不干凈，就是工具變換頻繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。針對(duì)此種情況，我們鼓勵(lì)學(xué)生自制多功能衛(wèi)生工具，開展了“自制多功能衛(wèi)生工具評(píng)選大賽”；留守學(xué)生調(diào)查。留守學(xué)生在我們這所農(nóng)村學(xué)校所占比例在60%以上，人多量大。留守學(xué)生表現(xiàn)出來的諸如成績(jī)差、性格缺陷、思想不穩(wěn)定、生活無保障等情況，嚴(yán)重地影響了他們的成長(zhǎng)。到底怎么樣才能讓他們健康成長(zhǎng)，成為有用之材？我們認(rèn)為，第一要?jiǎng)?wù)就是掌握留守學(xué)生的真實(shí)現(xiàn)狀。這個(gè)現(xiàn)狀的掌握，讓學(xué)生去作調(diào)查。指導(dǎo)教師經(jīng)過商議，設(shè)計(jì)了一份調(diào)查表，還空留出了一部分，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容。對(duì)學(xué)生的調(diào)查工作進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們掌握必要的方法與技能。避免發(fā)生用電安全事故和節(jié)約電能。學(xué)生對(duì)自家和學(xué)校用電行為進(jìn)行調(diào)查，排查隱患，提出整改建議。對(duì)于學(xué)校方面的，在教師的當(dāng)場(chǎng)指導(dǎo)下，也就是在保證安全的情況下，將可行的建議變成可見的行動(dòng)。面對(duì)生活中電能浪費(fèi)的情況，由學(xué)生想辦法，提建議，由指導(dǎo)教師分析評(píng)議其可行不可行，講出可行與不可行的道理。制作壇罩。在利川，差不多家家戶戶都有酸菜壇子，但灰塵容易掉到壇沿里去，壇沿的水份也容易蒸發(fā)，會(huì)污染壇沿水，會(huì)影響酸菜的質(zhì)量。針對(duì)此種弊端，我鼓勵(lì)學(xué)生想辦法予以解決。改進(jìn)清潔器。人們?cè)谧鲲埖倪^程中，常常要用清潔器對(duì)蔬菜、肉食及炊具和碗碟進(jìn)行清洗，但是目前人們普遍使用的清潔器為金屬清潔器。在使用過程中，金屬絲往往出現(xiàn)斷裂情況。斷裂的金屬絲一部分會(huì)附在蔬菜、肉食和炊具等上，很不容易發(fā)現(xiàn)，人食用含有金屬絲的蔬菜或內(nèi)食后，顯然會(huì)對(duì)人們的身體健康產(chǎn)生影響，輕則不舒服，重則致?。涣硪徊糠纸饘俳z則會(huì)掉落在水里，而農(nóng)村人又常常把這種水（農(nóng)村稱之為潲水）用來喂豬，豬食用含有金屬絲的潲水后，同樣會(huì)對(duì)豬的發(fā)育產(chǎn)生不利影響。這種清潔器已經(jīng)不能滿足人們的生活需求，需要進(jìn)行創(chuàng)新，達(dá)到既能有效除垢去污，又不會(huì)對(duì)人、畜健康產(chǎn)生危害。由于我校開展的科技創(chuàng)新活動(dòng)始終注重貼近生活、貼近學(xué)生，再加上指導(dǎo)得力、得方，學(xué)生的創(chuàng)新熱情高漲，取得了不少的成果：1．輔導(dǎo)楊崇智《廁所防臭球》獲得省23屆科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)；2．輔導(dǎo)張婷婷《環(huán)保節(jié)能爐篩》獲得州第四屆科技創(chuàng)新二等獎(jiǎng)；3．輔導(dǎo)周菡萏《機(jī)動(dòng)車輛升降架》獲得州第五屆科技創(chuàng)新三等(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注好)獎(jiǎng)；4．第四屆，第五屆州科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀科技教師??