基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話(縣)與堪稱一絕的演講稿開場(chǎng)白匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-22 22:15本頁(yè)面
【正文】 校要立足于本地實(shí)際，但又不局限于本地實(shí)際，還要結(jié)合本縣、本市、本省、全國(guó)的實(shí)際，發(fā)揮本校的區(qū)位、環(huán)境、物質(zhì)、師資等方面的優(yōu)勢(shì)，從全縣開發(fā)的校本課程資源中選擇適當(dāng)內(nèi)容，或自主開發(fā)新的校本課程資源，扎實(shí)開好校本課程，努力形成自身的特色。校本研訓(xùn)的突破問題。校本研訓(xùn)的突破主要有以下程序：一是反思。反思就是總結(jié)自身在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，查找在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問題，去偽存真。二是找準(zhǔn)著眼點(diǎn)。著眼點(diǎn)就是學(xué)校、教師要解決的問題，問題不在多，要精，一個(gè)一個(gè)地解決。學(xué)校校長(zhǎng)、教師必須善于研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題。三是分析校本資源。重點(diǎn)是人力資源。人力資源主要是指省、市、縣、鄉(xiāng)各級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師。四是提出要求。做到研、訓(xùn)、賽相結(jié)合；說、講、評(píng)相結(jié)合；搞好學(xué)科帶頭人的考核。五是全員參與實(shí)踐。組織全體教師積極參與到校本研訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)中來。六是行為習(xí)慣的養(yǎng)成。特別是教師良好形為習(xí)慣的養(yǎng)成。七是進(jìn)一步反思。經(jīng)過上述程序的循環(huán)往復(fù)，校本研訓(xùn)的也難點(diǎn)就迎刃而解了。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程問題。首先要把握三個(gè)概念，即綜合、活動(dòng)、課程。開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目的是讓學(xué)生在活動(dòng)中提高自身的能力。其次要抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：第一，起點(diǎn)：立足過去的傳統(tǒng)活動(dòng)。第二，內(nèi)容：包括四大領(lǐng)域。即：信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、研究性學(xué)習(xí)。第三，融合點(diǎn)：在上述四大領(lǐng)域中找到一個(gè)融合點(diǎn)。第四，確定主題：可選擇的有：學(xué)校、社會(huì)、家庭資源；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)資源；各學(xué)科綜合資源的整合等。第五，活動(dòng)：全員參與開展活動(dòng)。第六，成果展示：展示綜合實(shí)踐活動(dòng)課程取得的優(yōu)秀成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。第七，學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。同志們，基礎(chǔ)教育課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的系統(tǒng)工程，這項(xiàng)工作重任歷史地落在了我們肩上，我們責(zé)無旁貸。我深信，只要我們?nèi)h上下形成共識(shí)，眾志成城，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，抓住重點(diǎn)，整體推進(jìn)，不斷研究新情況，解決新問題，創(chuàng)建新機(jī)制，增添新措施，就一定能推動(dòng)我縣課改工作的順利實(shí)施，一定能推動(dòng)我縣教育事業(yè)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展?？胺Q一絕的演講稿開場(chǎng)白文章開頭最難寫，同樣道理，作演講開場(chǎng)白最不易把握，要想三言兩語抓住聽眾的心，并非易事。如果在演講的開始聽眾對(duì)你的話就不感興趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言論也將黯然失色。因此只有匠心獨(dú)運(yùn)的開場(chǎng)白，以其新穎、奇趣、敏慧之美，才能給聽眾留下深刻印象，才能立即控制場(chǎng)上氣氛，在瞬間里集中聽眾注意力，從而為接下來的演講內(nèi)容順利地搭梯架橋。奇論妙語石破天驚聽眾對(duì)平庸普通的論調(diào)都不屑一顧，置若罔聞；倘若發(fā)人未見，用別人意想不到的見解引出話題，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，會(huì)立即震撼聽眾，使他們急不可耐地聽下去，這樣就能達(dá)到吸引聽眾的目的。我記起了畢業(yè)歡送會(huì)上班主任給我們的致詞。他一開口就讓我們疑竇叢生——“我原來想祝福大家一帆風(fēng)順，但仔細(xì)一想，這樣說不恰當(dāng)?！边@句話把我們弄得丈二和尚摸不著頭腦，大家屏聲靜氣地聽下去——“說人生一帆風(fēng)順就如同祝某人萬壽無疆一樣，是一個(gè)美麗而又空洞的謊言。人生漫漫，必然會(huì)遇到許多艱難困苦，比如……”最后得出結(jié)論：“一帆風(fēng)不順的人生才是真實(shí)的人生，在逆風(fēng)險(xiǎn)浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。祝大家奮力拼搏，在坎坷的征程中，用堅(jiān)實(shí)有力的步伐走向美好的未來！”十多年過去了，班主任的話語猶在耳邊，給我留下了永難磨滅的印象。“一帆風(fēng)順”是常見的吉祥祝語，而老師偏偏反彈琵琶，從另一角度悟出了人生哲理。第一句話無異于平地驚雷，又宛若異峰突起，怎能不震撼人心？需要注意的是，運(yùn)用這種方式應(yīng)掌握分寸，弄不好會(huì)變?yōu)閲W眾取寵，故作聳人之語。應(yīng)結(jié)合聽眾心理、理解層次出奇制勝。再有，不能為了追求怪異而大發(fā)謬論、怪論，也不能生硬牽扯，胡亂升華。否則，極易引起聽眾的反感和厭倦。須知，無論多么新鮮的認(rèn)識(shí)始終是建立在正確的主旨之上的。自嘲開路幽默搭橋自嘲就是“自我開炮”，用在開場(chǎng)白里，目的是用詼諧的語言巧妙地自我介紹，這樣會(huì)使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。在第四次作代會(huì)上，蕭軍應(yīng)邀上臺(tái)，第一句話就是：“我叫蕭軍，是一個(gè)出土文物?！边@句話包含了多少?gòu)?fù)雜感情：有辛酸，有無奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之語表達(dá)，形式異常簡(jiǎn)潔，內(nèi)蘊(yùn)尤其豐富！胡適在一次演講時(shí)這樣開頭：“我今天不是來向諸君作報(bào)告的，我是來‘胡說’的，因?yàn)槲倚蘸?。”話音剛落，聽眾大笑。這個(gè)開場(chǎng)白既巧妙地介紹了自己，又體現(xiàn)了演講者謙遜的修養(yǎng)，而且活躍了場(chǎng)上氣氛，溝通了演講者與聽眾的心理，一石三鳥，堪稱一絕。
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