幼兒園教學案例與幼兒園教學活動計劃匯編-資料下載頁
2024-11-22 22:09本頁面
【正文】 略，有助于孩子更好地發(fā)展。以上這個案例也許每個帶小班的老師都會碰到，這也只是我個人的一些初淺的做法，在以后的工作中我會進一步跟進，努力讓孩子們從喊不會到喊我會了。幼兒園教學活動計劃動過程：熱身活動：和老師一起邊說邊做，nose 、mouth、fae、ees、ears、teeth.游戲：《Touh 》教師準備各種動物的玩具若干，放在教室的不同方位，請幾名小朋友到集體前，老師他們發(fā)出指令：Touh the . 括號中內(nèi)容可替換。則小朋友必須迅速跑到相應動物面前，摸出它們相應部位，同時說出英文單詞。小朋友熟悉后，可以請小朋友到集體發(fā)指令。Listen 、do and sa T：Touh our 歌曲欣賞。教學活動二：健康、語言領域 葉子真奇妙活動目標：增強身體動作的敏捷性。嘗試用形體動作表現(xiàn)物體特征?；顒訙蕚洌簝焊琛度~子真奇妙》詩歌《樹葉》活動過程：游戲《葉子真奇妙》。幼兒兩人一組，一人扮演含羞草和豬籠草，一人扮演小昆蟲，全體幼兒一起邊念兒歌《葉子真奇妙》，邊做出相應的動作。之后兩人互換角色。 討論交流：請幼兒說一說昨天和今天活動過程中發(fā)生的趣事。 欣賞詩歌《樹葉》：教師朗誦詩歌，請幼兒欣賞。 撿葉子游戲（有沒有用葉子玩過游戲；不同的葉子可以玩哪些不同的游戲）。將幼兒分成兩組，讓每組幼兒在幼兒園場地上撿葉子，要求在限定的5分鐘內(nèi)將撿回的葉子分組放在一起，看看哪組幼兒的葉子撿得多（提醒幼兒不要去摘樹上的葉子）。戶外活動：丟手絹。
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