幼兒園教學(xué)案例與幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃匯編-資料下載頁
2024-11-22 22:09本頁面
【正文】 略，有助于孩子更好地發(fā)展。以上這個(gè)案例也許每個(gè)帶小班的老師都會(huì)碰到，這也只是我個(gè)人的一些初淺的做法，在以后的工作中我會(huì)進(jìn)一步跟進(jìn)，努力讓孩子們從喊不會(huì)到喊我會(huì)了。幼兒園教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃動(dòng)過程：熱身活動(dòng)：和老師一起邊說邊做，nose 、mouth、fae、ees、ears、teeth.游戲：《Touh 》教師準(zhǔn)備各種動(dòng)物的玩具若干，放在教室的不同方位，請(qǐng)幾名小朋友到集體前，老師他們發(fā)出指令：Touh the . 括號(hào)中內(nèi)容可替換。則小朋友必須迅速跑到相應(yīng)動(dòng)物面前，摸出它們相應(yīng)部位，同時(shí)說出英文單詞。小朋友熟悉后，可以請(qǐng)小朋友到集體發(fā)指令。Listen 、do and sa T：Touh our 歌曲欣賞。教學(xué)活動(dòng)二：健康、語言領(lǐng)域 葉子真奇妙活動(dòng)目標(biāo)：增強(qiáng)身體動(dòng)作的敏捷性。嘗試用形體動(dòng)作表現(xiàn)物體特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌《葉子真奇妙》詩歌《樹葉》活動(dòng)過程：游戲《葉子真奇妙》。幼兒兩人一組，一人扮演含羞草和豬籠草，一人扮演小昆蟲，全體幼兒一起邊念兒歌《葉子真奇妙》，邊做出相應(yīng)的動(dòng)作。之后兩人互換角色。 討論交流：請(qǐng)幼兒說一說昨天和今天活動(dòng)過程中發(fā)生的趣事。 欣賞詩歌《樹葉》：教師朗誦詩歌，請(qǐng)幼兒欣賞。 撿葉子游戲（有沒有用葉子玩過游戲；不同的葉子可以玩哪些不同的游戲）。將幼兒分成兩組，讓每組幼兒在幼兒園場(chǎng)地上撿葉子，要求在限定的5分鐘內(nèi)將撿回的葉子分組放在一起，看看哪組幼兒的葉子撿得多（提醒幼兒不要去摘樹上的葉子）。戶外活動(dòng)：丟手絹。
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