幼兒園拼音教學(xué)反思與幼兒園拼音教學(xué)計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 02:12本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)故事、看圖書。能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合性開(kāi)發(fā)。三、教材分析學(xué)前班語(yǔ)言教材主要是有趣味故事、詩(shī)歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象，創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo)，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展。幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽(tīng)、理解和使用規(guī)范性語(yǔ)音表達(dá)時(shí)期。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言，在講述活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)怎樣在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動(dòng)中，讓幼兒嘗試感受書面語(yǔ)言。通過(guò)活動(dòng)延伸和活動(dòng)建議來(lái)豐富幼兒日常生活中的語(yǔ)言交往，讓幼兒有更多機(jī)會(huì)真實(shí)而豐富的語(yǔ)言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自己的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。四、具體措施：幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)常是無(wú)意識(shí)的、不自覺(jué)的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為有意識(shí)的過(guò)程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展。五、教學(xué)進(jìn)度安排：（一）、第一、二周學(xué)習(xí)主題：過(guò)年好。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音單韻母、聲母?？磮D學(xué)寫字（2）（二）、第三、四周學(xué)習(xí)主題：看圖學(xué)組詞、造句。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音復(fù)韻母ai、ei、ui桃花笑了（詩(shī)歌）。尋隱者不遇（唐詩(shī)）（三）、第五、六周學(xué)習(xí)主題：表達(dá)相反的意思。同時(shí)復(fù)習(xí)拼音雨后春筍（看圖講述）（四）、 第七、八、九周學(xué)習(xí)主題：尊敬老師小柳和小妞（繞口令）。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu芽（散文）。（五）、第十、十一、十二周學(xué)習(xí)主題：鷹和蛙（童話）。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er兩只魚(yú)簍（看圖編故事）。一串鞭炮（看圖講述）猴子游泳（寓言）（六）、 第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題：守株待兔（成語(yǔ)故事）。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音an、en、in、un、252。n上學(xué)歌（兒歌）選圖編故事。謎語(yǔ)三則。（七）、 第十六、十七周學(xué)習(xí)主題：暮江吟（唐詩(shī)）。同時(shí)學(xué)習(xí)拼音ang、eng、ing、ong我登上了月球（想象講述）。小黃鶯唱歌（故事）。畢業(yè)詩(shī)（詩(shī)歌）。（八）、 第十八、十九周主題：把以上學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行總復(fù)習(xí)。 考評(píng)。
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