學(xué)困生幫教工作總結(jié)(多篇范文)與學(xué)好語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-22 22:08本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生與老師和家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的個(gè)性成長(zhǎng)檔案，制定出前進(jìn)中每一步的具體目標(biāo)和措施，并由老師監(jiān)督實(shí)施，及時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。（5）根據(jù)學(xué)困生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。（6）對(duì)于各類(lèi)學(xué)困生的提高工作要認(rèn)真作好記錄，把工作當(dāng)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)以及不可取、不適當(dāng)之處都認(rèn)真、細(xì)致的記錄，以便在以后的工作當(dāng)中及時(shí)總結(jié)、改進(jìn)。沒(méi)有教不好的學(xué)生，只是沒(méi)找到教好學(xué)生的方法，學(xué)困生的形成都是有其原因的，對(duì)于他們，教師要用一句話、一個(gè)暗示，給他們關(guān)愛(ài)和信任，啟發(fā)他們智慧的潛能，激發(fā)他們求知的熱忱，讓他們充滿激情地學(xué)習(xí)，滿懷信心地面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)。學(xué)好語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流很多學(xué)生都不喜歡語(yǔ)文，不是不喜歡母語(yǔ)，而是認(rèn)為提高分?jǐn)?shù)太慢。不像數(shù)學(xué)，說(shuō)提高成績(jī)，做兩道題舉一反三就行了。語(yǔ)文，很麻煩，就像閱讀理解，有時(shí)作者都很難準(zhǔn)確的說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)答案，以致學(xué)生做題覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。因此有些學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文學(xué)不學(xué)都一樣，認(rèn)真做了，未必能取得高分，只要不認(rèn)真做，未必能考差。語(yǔ)文真的可有可無(wú)嗎?其實(shí)未必，我覺(jué)得學(xué)習(xí)并非要有很深的功利思想，學(xué)語(yǔ)文和考高分沒(méi)有必然的聯(lián)系。怎樣學(xué)好語(yǔ)文?首先，態(tài)度要轉(zhuǎn)變。語(yǔ)文很重要，一個(gè)中國(guó)人，不會(huì)寫(xiě)作文，不會(huì)寫(xiě)幾句小詩(shī)，不會(huì)寫(xiě)一筆好字，不會(huì)說(shuō)一口流利的中國(guó)話，不知道一些膾炙人口的詩(shī)詞，不懂得一些小說(shuō)的來(lái)龍去脈，我覺(jué)得這不是好現(xiàn)象，當(dāng)然不是說(shuō)你不愛(ài)國(guó)，但起碼不能說(shuō)你很愛(ài)自己的國(guó)家，自己國(guó)家的文化你都不去學(xué)習(xí)，你能很好的去愛(ài)這個(gè)國(guó)家嗎?其次，目的要明確。語(yǔ)文可以學(xué)好，以前有人學(xué)語(yǔ)文總結(jié)三怕，一怕文言文，二怕周樹(shù)人，三怕寫(xiě)作文。其實(shí)這三怕是要不得的。文言文大都是中華文化的瑰寶，無(wú)論是岳陽(yáng)樓記、醉翁亭記，還是其他別的文章，都是中華上千年文化積淀的厚重的民族遺產(chǎn)。什么先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，什么己所不欲勿施于人，什么醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。至于周樹(shù)人，他的文章如果要結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，其實(shí)還是可以理解的。中國(guó)人寫(xiě)文章力求學(xué)以致用，語(yǔ)文最主要的就是要多寫(xiě)，只有多寫(xiě)多練，才能更好地學(xué)好語(yǔ)文。其三，語(yǔ)文要多讀。讀書(shū)是一種很快樂(lè)的活動(dòng)，古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。又說(shuō)：舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?，F(xiàn)在有些學(xué)生怕讀書(shū)，名著也不看，也不搜集那些名言警句。好的語(yǔ)文從興趣入手，沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，怎能學(xué)好語(yǔ)文?其四，多看書(shū)。學(xué)語(yǔ)文，不一定要多做題，所謂做題，帶有明顯的功利色彩，讀書(shū)，潛移默化的讀書(shū)，比什么都強(qiáng)。晚上，拿一本書(shū)，借著一盞油燈，該有多好。多讀名著，能夠陶冶自己的情操，同時(shí)對(duì)今后的人生也會(huì)產(chǎn)生深厚的影響?？傊?，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。多學(xué)一些方法，多研讀一些名著，語(yǔ)文其實(shí)很好學(xué)，畢竟它是我們的母語(yǔ)，萬(wàn)不可把我們的母語(yǔ)搞得支離破碎，否則，對(duì)不起祖先，更對(duì)不起自己。
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