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學(xué)習(xí)焦裕祿精神黨員心得體會(huì)與學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)(8篇)匯編-資料下載頁(yè)

2024-11-22 22:08本頁(yè)面
  

【正文】 是、將來(lái)永遠(yuǎn)是我們?nèi)≈槐M用之不絕的精神財(cái)富,我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí),努力做好各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)7“縣委書(shū)記的好榜樣”焦裕祿同志雖然離開(kāi)我們50年了,但焦裕祿精神是永恒的。但焦裕祿精神和井岡山精神、延安精神一樣,體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨,要大力弘揚(yáng)。只要我們搞中國(guó)特色社會(huì)主義,只要我們還是共產(chǎn)黨,這種精神就要傳遞下去。黨中央號(hào)召全黨繼續(xù)學(xué)習(xí)焦裕祿精神。最近,習(xí)近平總書(shū)記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)又提出了作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述,而焦裕祿可以說(shuō)是“三嚴(yán)三實(shí)”的典范,在“三嚴(yán)”方面,焦裕祿嚴(yán)格要求自己,在艱苦的環(huán)境中,始終不忘共產(chǎn)黨人的遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)持權(quán)為民所用,從來(lái)不用權(quán)力為自己和家人謀取任何利益。在第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中,本人學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的系列講話(huà)精神,特別是焦裕祿精神,對(duì)照自己的思想、作風(fēng),尤其是“四風(fēng)”方面的問(wèn)題,認(rèn)真對(duì)照這面“鏡子”進(jìn)行反思,我認(rèn)為焦裕祿精神值得我們繼續(xù)弘揚(yáng)學(xué)習(xí),值得我們基層黨員干部始終延續(xù)。作為一名基層黨員干部,要繼續(xù)學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神。第一,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾,“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆精神,大興服務(wù)群眾之風(fēng)。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志到蘭考,不是為了做官,而是去為人民謀利益。他之所以被譽(yù)為縣委書(shū)記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范,之所以深受人民群眾愛(ài)戴,根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依,同呼吸、共命運(yùn),在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。他常說(shuō):“共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時(shí)候,出現(xiàn)在群眾的面前。在群眾最需要幫助的時(shí)候,去關(guān)心群眾、幫助群眾。”他是這樣說(shuō)的,也是這樣做的。在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候,他帶領(lǐng)干部訪(fǎng)貧問(wèn)苦,登門(mén)為群眾送救濟(jì)糧款,一句“我是你們的兒子”,充分體現(xiàn)了黨和人民的魚(yú)水深情。他這種為民愛(ài)民親民的作風(fēng),充分反映了共產(chǎn)黨人和黨的干部對(duì)人民群眾的深厚情感和公仆情懷。而自己自任主任科員以來(lái),基本上有了船到碼頭車(chē)到站的思想,宗旨意識(shí)有所下降,對(duì)人民群眾也關(guān)心得更少,更多地是關(guān)注自己的小家庭,通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神后,自己要繼續(xù)要保持共產(chǎn)黨的先進(jìn)性,進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,時(shí)時(shí)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)人民群眾,對(duì)人民群眾充滿(mǎn)深厚的感情。第二,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè),“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,大興艱苦奮斗之風(fēng)。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng),是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶,也是焦裕祿精神的精髓。面對(duì)蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實(shí)際,焦裕祿同志不等不靠,帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗,奮力拼搏、自強(qiáng)不息。他說(shuō):“我們要有革命的膽略,堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年,改變蘭考的面貌,不達(dá)目的,死不瞑目?!彼麕ьI(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”,親自種植泡桐樹(shù),以滿(mǎn)腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅(jiān)持生活簡(jiǎn)樸、勤儉辦事,堅(jiān)持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補(bǔ)了又補(bǔ)、縫了又縫。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗做了生動(dòng)的詮釋?zhuān)@也正是他贏得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。而自己的艱苦奮斗勤儉節(jié)約的意識(shí)明顯下降,認(rèn)為現(xiàn)在生活水平提高了,勤儉節(jié)約也更沒(méi)有必要了,通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神后,我認(rèn)為無(wú)論是持家還是教育后代,都要把艱苦奮斗這個(gè)中華民族的光榮傳統(tǒng)一代一代傳下去。第三,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。實(shí)事求是是黨的思想路線(xiàn)的核心內(nèi)容,也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來(lái),實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)既是一種科學(xué)精神,也是一種工作作風(fēng),還是一種人生態(tài)度。為了改變蘭考的落后面貌,他從蘭考的縣情出發(fā),尊重客觀(guān)規(guī)律,堅(jiān)持把戰(zhàn)勝災(zāi)害、改善生產(chǎn)條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù),大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),為蘭考長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。他篤信“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”,通過(guò)深入的調(diào)查研究,基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律,作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的470天中,靠著一輛自行車(chē)和一雙鐵腳板,對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪(fǎng)和蹲點(diǎn)調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究,使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃。在焦裕祿同志身上,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀(guān)規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。而自己面對(duì)焦裕祿這面鏡子,自任主任科員以后,單位上的事情基本上不再關(guān)心,更不用說(shuō)去調(diào)查研究,通過(guò)學(xué)習(xí)焦祿精神以后,自己要繼續(xù)發(fā)揮余熱,利用日常的所見(jiàn)、所聞積極地向局班子提出合理化意見(jiàn)、建議,永遠(yuǎn)不忘自己是一名衛(wèi)生人。第四,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn),“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神,大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國(guó)共產(chǎn)黨人的寶貴品格,也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志到蘭考上任前,黨組織與他談話(huà)時(shí)明確提出,蘭考是一個(gè)最窮的縣,一個(gè)最困難的縣,要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅(jiān)定地說(shuō):感謝黨把我派到最困難的地方,越是困難的地方,越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌,我決不離開(kāi)這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說(shuō),要克服困難,就必須不怕困難,發(fā)揚(yáng)革命精神。面對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害,焦裕祿同志沒(méi)有被困難所嚇倒,他以共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的英雄氣概,創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法,最終在重重困難中闖出了一條生路。作為主任科員,認(rèn)為這方面基本上不屬于自己的職責(zé)了,但要時(shí)時(shí)刻刻提醒、教育年輕干部要有開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的精神,樹(shù)立必勝的信念。第五,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民,為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻(xiàn)精神,大興敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn),是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的重要體現(xiàn),也是焦裕祿精神的鮮明特點(diǎn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死,不為名、不為利,完全徹底地為人民服務(wù)。他抱著病痛的身體,忍著肝病的折磨,常年奔波在農(nóng)舍、田地,置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候,就是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候。每當(dāng)雨下得最大的時(shí)候,就是他帶頭下去冒雨涉水、觀(guān)看洪水流勢(shì)和變化的時(shí)候。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》,規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實(shí)際行動(dòng),展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操,在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。而自己自任主任科員以來(lái),有時(shí)下屬各醫(yī)療衛(wèi)生單位出于尊重本人,還會(huì)請(qǐng)本人吃吃飯、喝喝小酒,對(duì)照焦裕祿精神后,自己將做到拒絕吃請(qǐng),樹(shù)立高尚情操,做到“一杯清茶”話(huà)友誼。同時(shí),對(duì)一些單位的不良風(fēng)氣給予指出,樹(shù)立共產(chǎn)黨員的良好形象??傊?,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要像焦裕祿同志那樣牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧、造福人民群眾。要把人生價(jià)值與黨和人民事業(yè)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),多想群眾少想自己,多想事業(yè)少想名利,堅(jiān)持在其位、謀其政、盡其責(zé),真正把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,做到為官一任、造福一方。我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,就要像焦裕祿同志那樣,堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重客觀(guān)規(guī)律,深入調(diào)查研究,真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效。因此,在當(dāng)前群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,作為基層黨員干部,要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神,擺正心態(tài),踏實(shí)肯干,用實(shí)際行動(dòng)在自己的崗位上艱苦奮斗,自強(qiáng)不息。努力做一名如焦裕祿般的好干部,好黨員。學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會(huì)8習(xí)總書(shū)記提出:各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。目前我國(guó)正處于艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù),國(guó)內(nèi)外形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜,我們必須改進(jìn)作風(fēng),密切聯(lián)系群眾。在工作生活上我們只有做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事,只有心存敬畏、手握戒尺、慎獨(dú)慎微、勤于自省,才能將他律變?yōu)樽月?,變外在?guī)則為內(nèi)在的價(jià)值動(dòng)力,才能真正將學(xué)習(xí)活動(dòng)落到實(shí)處。焦裕祿精神是作風(fēng)建設(shè)的高標(biāo)桿,“三嚴(yán)三實(shí)”是作風(fēng)建設(shè)的新要求,是黨員干部加強(qiáng)自身建設(shè)的基本準(zhǔn)則和目標(biāo)追求,也是檢驗(yàn)每一個(gè)黨員干部黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子,一面鏡子。焦裕祿精神是生動(dòng)的實(shí)踐和現(xiàn)實(shí)典型,而“三嚴(yán)三實(shí)”是理論的概括和行為規(guī)范,我們要把學(xué)習(xí)焦裕祿精神作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容。在深學(xué)、細(xì)照、篤行上下功夫,從各方面反思自己、檢查自己和激勵(lì)自己,增進(jìn)自己的為民情懷,樹(shù)立正確的實(shí)踐導(dǎo)向。在深學(xué)上,要在思想深處領(lǐng)會(huì),從靈魂深處體悟,把焦裕祿精神銘記在心,時(shí)常約束自己的言行舉止,把住把線(xiàn),抵擋各種誘惑,經(jīng)受住各種考驗(yàn);在細(xì)照上,要常捫心自問(wèn),自己的一言一行是否從為人民群眾著想出發(fā),是否心中永遠(yuǎn)都裝著人民群眾和把方便人民群眾辦事的程序加快進(jìn)行以及自己的工作舉止是否方便人民群眾辦事;在篤行上所辦之事是否利民、便民、為民,是否利于工作推動(dòng)和事業(yè)改革發(fā)展,讓各環(huán)節(jié)工作落地有聲,以實(shí)效取信于民?!叭龂?yán)三實(shí)”為我們學(xué)習(xí)群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)指明了方向,焦裕祿精神為我們改革工作作風(fēng)提供了典范?!叭菡?wù)剣?guó),實(shí)干興幫”,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),善始善終,才能不斷升華學(xué)習(xí)活動(dòng)、作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵和推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。
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