發(fā)改委干部教育培訓計劃與發(fā)改委機關干部集體學習計劃匯編-資料下載頁
2025-11-13 06:09本頁面
【正文】 學習筆記，撰寫學習心得體會和每半年度撰寫一篇調研文章，并輪流進行中心發(fā)言和專題講座制度。3．達到學習目的。通過學習，增強黨性修養(yǎng)，增強黨性鍛煉的自覺性。實踐好全心全意為人民服務的宗旨，改進工作作風，杜絕官僚主義和形式主義，齊心協(xié)力抓好發(fā)改委各項工作，不斷提高理論水平和業(yè)務能力，發(fā)揚理論聯(lián)系實際學風，增強理論素質，提高工作業(yè)務水平，促進工作創(chuàng)新。五、保障措施1．加強領導。把抓好干部職工理論學習作為推動工作的先導，建立健全“一把手”抓學習的領導責任制，完善主要領導親自抓、分管領導協(xié)助抓，職能科室具體抓的領導機制。2．完善制度。（1）請銷假制度。建立考勤簿，如有特殊情況不能參加的，必須經(jīng)領導批準，事后補課。（2）考試制度。對所規(guī)定的學習內容與基本常識，進行不定期的考試，檢驗學習效果。（3）領導干部講課制度。由領導班子成員、科室負責人以及外聘人員結合學習體會和形勢需要做專題報告。3．個人述學。述學活動在學習小組內部進行，每季度組織一次。年度述學，結合年終總結進行。4．單位評學。設立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“較差”四個檔次。每季度組織一次集中點評，半年度組織一次專題講評，年度組織測評，學習情況將作為年終評先評優(yōu)和考評依據(jù)。
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