區(qū)教育局保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動總結(jié)與區(qū)教育系統(tǒng)雙爭雙創(chuàng)工作計劃范文匯編-資料下載頁
2024-11-22 05:02本頁面
【正文】 而學，為加強修養(yǎng)、提升思想境界而學，為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)，不斷提高工作能力而學。而黨員只有端正了正確的學習動機，才能在學習過程中，扎扎實實地學，并保持持久的學習動力，否則，如果動機不正確，不僅學習會不扎實，學習的動也不會持久。明確學習“目標”。學習應(yīng)該有明確的目標，沒有目標的學習，隨波逐流地學習，學習往往會半途而廢。這就好比爬山，不把山頂作為爬山的目標，而是爬到那兒就算那兒，其結(jié)果是可想而知的。學習也是一樣，沒有追求、沒有目標的學習，學習過程中一旦遇到困難就會停下來，這和爬山?jīng)]有目標是一個理兒。因此，學習一定要有目標、有追求，比如有的追求知識的淵博和知識的最大化，始終朝著知識廣度的目標去學習，也有的追求知識的精尖和高端，始終朝著知識的深度目標去學習。提高學習“三性”。學習是要講求自覺性、積極性和主動性的。在學習生活中，針對一些黨員不是積極地參加，主動、自覺地學習，而是被迫地參加，被動、應(yīng)付地學習。因此，做“學習型黨員”，一定要在提高自覺性、積極性和主動性上加強修煉，只有這“三性”提高了，黨員把學習變成一種自覺、積極、主動的行為，學習才能扎實有效。掌握學習“內(nèi)容”。除了黨組織開展的學習內(nèi)容外，對于每個黨員來說，規(guī)劃自己的學習內(nèi)容也很重要。一般來說，黨員學習內(nèi)容應(yīng)該著眼于以下幾個方面：一是政治理論方面的知識：包括黨的路線、方針、政策，黨規(guī)、黨紀和黨史知識，只有學好這些知識，才能加深對黨的路線方針政策的理解，增強與黨中央在政治上、思想上保持一致的自覺性；二是經(jīng)典著作，如毛澤東選集、鄧文選、江三個代
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1