區(qū)房管局20xx年工作安排與區(qū)政辦全年教育督導(dǎo)工作計(jì)劃匯編-資料下載頁
2024-11-22 04:01本頁面
【正文】 督學(xué)履職手冊(cè)》，建立督學(xué)成長檔案。加強(qiáng)對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)的業(yè)績考核，對(duì)認(rèn)真履行職責(zé)、成績突出的督學(xué)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)履職情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，激發(fā)督學(xué)的主觀能動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)精神。年內(nèi)，評(píng)選表彰優(yōu)秀督學(xué)、優(yōu)秀督導(dǎo)責(zé)任區(qū)。以我區(qū)申報(bào)的省、市教育督導(dǎo)課題研究為引領(lǐng)，組織、動(dòng)員專兼職督學(xué)深入研究教育改革發(fā)展和教育督導(dǎo)工作中的理論與實(shí)際問題，撰寫教育督導(dǎo)論文和調(diào)研報(bào)告，為學(xué)校發(fā)展與提高服務(wù)。評(píng)選優(yōu)秀教育督導(dǎo)論文和優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告，4月，推薦優(yōu)秀論文參加省市教育督導(dǎo)論壇論文評(píng)選。四、以創(chuàng)新工作機(jī)制為載體，促進(jìn)教育督導(dǎo)工作科學(xué)發(fā)展。3月，對(duì)我區(qū)19所公辦及公辦性質(zhì)幼兒園落實(shí)省學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)情況開展“隨訪一日行”活動(dòng)。5月，對(duì)中小學(xué)年辦學(xué)水平發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估整改情況開展“隨訪一日行”活動(dòng)。開展督導(dǎo)責(zé)任區(qū)隨訪觀摩活動(dòng)，開拓督學(xué)工作視野，對(duì)督導(dǎo)責(zé)任區(qū)學(xué)校在督導(dǎo)整改、校本督導(dǎo)等方面形成的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行推介。建立督學(xué)與責(zé)任區(qū)學(xué)校的學(xué)習(xí)共同體，組織督學(xué)深入學(xué)校，參與學(xué)校發(fā)展各個(gè)過程，共同研究問題、研究對(duì)策、形成和諧互助的伙伴關(guān)系，充分發(fā)揮好教育督導(dǎo)引領(lǐng)的導(dǎo)向功能。8月份，舉辦督導(dǎo)責(zé)任區(qū)工作交流會(huì)。開發(fā)“教育督導(dǎo)協(xié)同辦公系統(tǒng)”，設(shè)立數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)上問卷模塊。逐步研發(fā)完善問卷制作系統(tǒng)、線上數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)、數(shù)據(jù)回收系統(tǒng)，通過網(wǎng)上調(diào)研平臺(tái)實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、發(fā)送、回收問卷、數(shù)據(jù)分析自動(dòng)化。年內(nèi)根據(jù)教體局的重點(diǎn)工作和辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)定期開展網(wǎng)上問卷調(diào)查。依托網(wǎng)上辦公平臺(tái)，建立中小學(xué)（幼兒園）發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，做好過程性數(shù)據(jù)分析和網(wǎng)上督評(píng)，開展好“教育督導(dǎo)網(wǎng)上行”工作。
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