農(nóng)家書屋管理員先進事跡材料與農(nóng)家書屋管理建設工作總結(jié)5篇匯編-資料下載頁
2024-11-22 03:50本頁面
【正文】 子到農(nóng)家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農(nóng)民的素質(zhì)也得到提高。農(nóng)家書屋在上級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，藏有眾多精美圖書，書屋每日都有著一個奇妙的氣場，時刻都有書香飄散著，讓人聞之精神一振。從書屋外看書屋，在古村的某一個角落，經(jīng)常能聽到有朗朗讀書聲傳來，與和風吹過，吹動樹葉所帶來的沙沙聲相輔相成，美哉，妙哉。第五篇一、農(nóng)家書屋建設的基本情況鄉(xiāng)村的農(nóng)家書屋設立在村村部，共有藏書3000余冊。現(xiàn)有藏書包含了文學小說、生活常識、科普知識、科學種植、養(yǎng)殖知識等種類豐富的書籍，知識涵蓋面廣、內(nèi)容豐富，能夠很好的提高廣大村民的各種知識和提供給他們各種技術(shù)信息。農(nóng)家書屋書籍分類嚴格按照管理手冊要求，按類別依次排放整齊，內(nèi)設有桌椅數(shù)張，現(xiàn)書屋內(nèi)已配備了電腦、電視等電子設備，為音像的播放提供了平臺。二、農(nóng)家書屋的管理自擔任農(nóng)家書屋管理員以來，每年參加鄉(xiāng)文化站舉辦的業(yè)務培訓2次以上，且對農(nóng)家書屋各類書籍分門別類陳列，便于村民借閱。我已完全熟悉的圖書分類、登記、保管和借閱等方面的知識，圖書保管、借閱等有章可循。書籍的借還情況都經(jīng)過嚴格的實名登記，平時定期檢查書籍是否被蟲蛀、受潮，是否有遺失、缺頁等現(xiàn)象，保證圖書不被損壞和丟失。農(nóng)家書屋開放時間基本自由，有借閱要求的村民，可以隨時聯(lián)系我登記借閱書籍。三、農(nóng)家書屋的運行情況農(nóng)家書屋在新農(nóng)村建設中的作用日益顯現(xiàn)。農(nóng)家書屋的建設，從根本上改變農(nóng)村的落后面貌。依托有利的地理資源，讀者活動人數(shù)眾多。村農(nóng)家書屋設立在村部，讀者往來方便；農(nóng)家書屋周邊覆蓋一所小學，且在全村的中心位置，前來看書、參加活動的學生、村民人數(shù)眾多。開放時間自由，符合讀者文化需求。為了有效管理農(nóng)家書屋，農(nóng)家書屋實行自由開放時間，在公示開放時間的下面留上了我的電話，方便群眾借閱，從而很好的滿足群眾的活動需求。多次開展讀書活動，豐富群眾生活。農(nóng)家書屋為豐富群眾精神需求，多次開展讀書活動，如：愛國主義教育活動、健康飲食活動、爭當農(nóng)家管理員活動，讀者還積極參加了上級組織的“我的書屋我的夢”征文比賽活動。，獲得新資訊，實現(xiàn)再教育。農(nóng)村信息相對閉塞，村民能接受的文化知識相對較少，農(nóng)家書屋訂有報刊雜志，為村民提供最新的社會資訊。村民通過看書看報了解國家政策，獲得更多的生活常識、種養(yǎng)技術(shù)，通過自學，在家門口上培訓班，實現(xiàn)再教育。農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書屋也為農(nóng)民生產(chǎn)提供了智力支持。，提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)家書屋還為在讀農(nóng)村學生提供了一個良好的讀書環(huán)境，一些村民陪同孩子到農(nóng)家書屋一同學習，還以書正風、以書育人，村民文化知識水平得到了提升，農(nóng)民的素質(zhì)也得到提高?，F(xiàn)在隨著農(nóng)家書屋的建設和推廣，農(nóng)家書屋已成為農(nóng)民的朋友，成了提升農(nóng)民素質(zhì)、豐富農(nóng)村文化生活的有力陣地。雖已初顯成效，但與上級的要求、與人民群眾的現(xiàn)實需求還有相當?shù)牟罹?，書屋建設工作也還存在經(jīng)費、設備、管理等方面的困難，但我們有信心也有決心，在上級領(lǐng)導的指導和幫助下進一步加大力度，拓寬思路，把工作落到實處，努力營造濃厚的文化氛圍，打造精品工程、亮點工程，提高廣大農(nóng)民文化素養(yǎng)，進一步改善村風民風，努力建設文明、富裕、和諧的社會主義新農(nóng)村。
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