農(nóng)家書(shū)屋管理員先進(jìn)事跡材料與農(nóng)家書(shū)屋管理建設(shè)工作總結(jié)5篇匯編-wenkub
2024-11-22 03 本頁(yè)面
【正文】 逐漸科學(xué)規(guī)范。二、農(nóng)家書(shū)屋的管理村農(nóng)家書(shū)屋由村會(huì)計(jì)擔(dān)任管理人員，管理人員參加過(guò)培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)家書(shū)屋各類(lèi)書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)陳列，便于村民借閱。村在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持幫助下，完成了農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)。一天夜里，江書(shū)記患重感冒，醫(yī)生不讓外出，但聽(tīng)說(shuō)有一位村民要借書(shū)看，他二話沒(méi)說(shuō)就起床來(lái)給村民借書(shū)，等村民找好書(shū)，并完善手續(xù)后已經(jīng)是夜里12點(diǎn)鐘了，但江書(shū)記一句埋怨的話也沒(méi)有，反而心里有一種說(shuō)不出的欣慰！在平常的日子里，同志還利用空閑時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，一方面，大量閱讀圖書(shū)室現(xiàn)有書(shū)籍，既充實(shí)自己，又能更好地向農(nóng)民朋友做好推薦活動(dòng)；不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平、管理水平，另外他還經(jīng)常學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，不斷向前來(lái)借書(shū)的人請(qǐng)教，為今后的現(xiàn)代化管理做好準(zhǔn)備?！痹阪?zhèn)中心校上學(xué)的張慧麗說(shuō)，放寒暑假的時(shí)候，書(shū)屋成了她經(jīng)常出入的地方，她還記得第一次來(lái)書(shū)屋的時(shí)候覺(jué)得很驚奇，這里的圖書(shū)都像正規(guī)的圖書(shū)館那樣貼著標(biāo)簽，分門(mén)別類(lèi)擺放，還有規(guī)范的借閱手續(xù)。在書(shū)屋建成之初，江書(shū)記不辭辛勞，帶領(lǐng)村干部利用周六、日及假期進(jìn)行圖書(shū)分類(lèi)、粘貼標(biāo)簽、排序等整理工作并建立圖書(shū)目錄?！辨?zhèn)文化分管領(lǐng)導(dǎo)戚曉鵬稱(chēng)贊到。農(nóng)家書(shū)屋管理員先進(jìn)事跡材料與農(nóng)家書(shū)屋管理建設(shè)工作總結(jié)5篇匯編第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)農(nóng)家書(shū)屋管理員先進(jìn)事跡材料近年來(lái)，鎮(zhèn)村以發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)休閑示范園為中心，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。村農(nóng)家書(shū)屋坐落在鎮(zhèn)村村委，60平方米的閱覽室寬敞明亮，高大的書(shū)架依墻而立，1500多冊(cè)關(guān)于醫(yī)學(xué)、種植、養(yǎng)殖、政經(jīng)、文化、少兒等各類(lèi)書(shū)籍將書(shū)架塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，書(shū)屋被整理得井井有條，一塵不染。如今村的書(shū)屋里，每天都有來(lái)借書(shū)、看書(shū)、還書(shū)的村民。一直以來(lái)，江書(shū)記都在盤(pán)算著如何把書(shū)屋辦得更好，他對(duì)書(shū)屋中的圖書(shū)如數(shù)家珍，總能針對(duì)群眾的實(shí)際需求推薦合適的圖書(shū)。自從有了農(nóng)家書(shū)屋以后，村民群眾的文化意思增強(qiáng)了，看了書(shū)的農(nóng)民都覺(jué)得知識(shí)增多了，見(jiàn)識(shí)廣了，思想開(kāi)放了，眼界開(kāi)闊了，農(nóng)家書(shū)屋不僅為村民學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)提供了有效平臺(tái)，成為了村民學(xué)科學(xué)、闖市場(chǎng)、快致富的“加油站”，還彌補(bǔ)了長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)村文化的貧乏，給村民帶來(lái)了現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代文明，全村群眾展現(xiàn)出了新的生活、新的面貌、新的風(fēng)尚。一、農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)的基本情況鎮(zhèn)村的農(nóng)家書(shū)屋共有藏書(shū)1000多冊(cè)，分政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒、其他、報(bào)刊、音像八大類(lèi)。管理員熟悉的圖書(shū)分類(lèi)、登記、保管和借閱等方面的知識(shí)，圖書(shū)保管、借閱等有章可循。三、農(nóng)家書(shū)屋的重大作用農(nóng)家書(shū)屋在新農(nóng)村建設(shè)中的作用日益顯現(xiàn)。，獲得新資訊，實(shí)現(xiàn)再教育。農(nóng)民日常生產(chǎn)中出現(xiàn)的種植養(yǎng)殖技術(shù)問(wèn)題，得不到快速、有效地解決，農(nóng)家書(shū)屋為現(xiàn)代技術(shù)廣泛地推廣、應(yīng)用于農(nóng)村的生產(chǎn)和生活提供了渠道，小書(shū)屋也為農(nóng)民生產(chǎn)提供了智力支持。農(nóng)家書(shū)屋的普及程度仍需要擴(kuò)大，管理水平仍需要提高。第二篇農(nóng)家書(shū)屋”工程的建設(shè)，是“三農(nóng)”工作中的一個(gè)重要課題。伴隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，自黨的十八大以來(lái)，黨中央對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題高度重視，使廣大農(nóng)民的素質(zhì)不斷提高，文化生活水平有了極大的加強(qiáng)。為了充分發(fā)揮農(nóng)家書(shū)屋的作用，我村將農(nóng)村遠(yuǎn)程教育與農(nóng)家書(shū)屋結(jié)合起來(lái)，整合資源，推進(jìn)農(nóng)家書(shū)屋和遠(yuǎn)程教育文化共享，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)家書(shū)屋的實(shí)用性。農(nóng)民通過(guò)在“農(nóng)家書(shū)屋”中的學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了一批學(xué)習(xí)型農(nóng)民，一批“活字典”、“土專(zhuān)家”。農(nóng)家書(shū)屋能不能有效地
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