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【正文】 倍體 轉基因 一、比較四中育種 常規(guī)育種 誘變育種 多倍體育種 單倍體育種 處理 P F1 F2 在 F2中選育 用射線、激光、 化學藥物處理 用秋水仙素處理 萌發(fā)后的種子或幼苗 花藥離體培養(yǎng) 原理 基因重組， 組合優(yōu)良性狀 人工誘發(fā)基因 突變 破壞紡錘體的形成， 使染色體數(shù)目加倍 誘導花粉直接發(fā)育， 再用秋水仙素 優(yōu) 缺 點 方法簡單， 可預見強， 但周期長 加速育種，改良性狀，但有利個體不多，需大量處理 器官大，營養(yǎng)物質 含量高，但發(fā)育延遲，結實率低 縮短育種年限， 但方法復雜， 成活率較低 例子 水稻的育 種 高產量青霉素菌株 無籽西瓜 抗病植株的育成 二、基因工程 剪刀：限制性內切酶 提取目的基因 目的基因與運 載體 結合 ：質粒、 噬菌體、病毒 將目的基因導入 受體 細胞 ： 大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農桿菌、酵母菌和細胞等 目的基因的 檢測與 表達 ： 受體細胞表現(xiàn)出特定的性狀 第七章 進化論 拉馬克 ： 用進廢退、獲 得性遺傳 達爾文 ： 適者生存，不適者淘汰（自然選擇學說） 基本單位 ：種群 實質 ：基因頻率的改變 原材料：突變與重組 現(xiàn)代進化理論 形成物種 決定方向：自然選擇 必要條件：隔離 生物多樣性：基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) 協(xié)同論（殘酷競爭 VS協(xié)同進化） 中性學說（偶然 VS必然） 補充 間斷平衡（漸進 VS突進） 災變論（漸滅 VS突滅） 一、生物進化 第 頁（共 12 頁） 10 研究生物界歷史發(fā)展的一般規(guī)律，如 ① 生物界的產生與發(fā)展：生命、物種、人類起源 ② 進化機制與理論：遺傳、變異、方向、速率 ③ 進化與環(huán)境的關系 ④ 進化論的歷史：流派與論點 1．神創(chuàng) 論 + 物種不變論（上帝造物說） 2． 法國 拉馬克 1809年《動物哲學》 ①生物由古老生物進化而來的 ②由低等到高等逐漸進化的 ③生物各種適應性特征的形成是由于用進廢退與獲得性遺傳。 3．英國 達爾文 1859年《物種起源》 自然選擇學說 過度繁殖 與群體的恒定性 + 有限的生活條件 生存 斗 爭 + 遺傳和 變異 自然選擇即 適者生存 + 獲得性遺傳 新類型生物 4．現(xiàn)代進化理論：以自然選擇學說為核心內容 三、現(xiàn)代進化理論的內容 突變 等位基因 有性生殖 基因重組 不定向變異 選擇 微小有利變異 多次選擇、遺傳積累 顯著有利變異 基因頻率的改變 新物種 定向進化 基本觀點： 種群是生物 進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產生分化，最終導致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。 4．物種：能在自然條件下相互交配并且產生可育后代的一群生物。 種群 小種群 (產生許多變異） 新物種 。 △ 生物進化 是指同種生物的發(fā)展變化，時間可長可短，性狀變化程度不一，任何基因頻率的改變， 不論其變化大小如何，都屬進化的范圍， △ 物種的形成 必須是當基因頻率的改變在突破種的界限形成生殖隔離時，方可成立。?厶蔫窮綏顫殊福敖垠遍唐衰巍咎嗶癩咀苜虎鈄薨汲諳鴣瘤拱蔻鵠蔸胚巫羼檑琳梢煲撳擂靛剞員擷蒞嘖沫瀑婭粲镅刈灄技桌夯蛺銼剮踴潤貴核跣西冕生窠有挖幄鈍癘亦趺攬宋揍罘硒 ?：能科學地解釋生物進化的原因，生物多樣性和適應性，但不能解釋遺傳變異的本質及自然選擇對可遺傳變異的作用。 地理 隔離 自然 選擇 生殖 隔離 基因頻率發(fā)生