中醫(yī)院開(kāi)展“三好一滿意”活動(dòng)工作匯報(bào)與中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-22 00:18本頁(yè)面
【正文】 們共識(shí)現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念全方位、全過(guò)程讓病人滿意這人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)更高、更新需求這就要求我法律知識(shí)安全保護(hù)意識(shí)使護(hù)理人員懂法、用法依法醫(yī)療事故。三、工作學(xué)習(xí)在工作中遵守醫(yī)院和科室規(guī)章制度，查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程制度差錯(cuò)事故，無(wú)菌操作孕產(chǎn)婦新生兒安全“以病人為中心以質(zhì)量為核心”服務(wù)理念文明禮貌服務(wù)文明用語(yǔ)到工作中每個(gè)崗位工作儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、和藹、語(yǔ)言規(guī)范。對(duì)年輕護(hù)士傳、幫、帶護(hù)師職責(zé)努力護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率。對(duì)缺點(diǎn)、差錯(cuò)總結(jié)、分析、查找工作隱患防患于未然。在工作過(guò)程中我深深感到自身傳染病知識(shí)很少感到自身學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)緊迫性一向書本學(xué)習(xí)每天擠出充實(shí)汲取“營(yíng)養(yǎng)”；二向周圍同事學(xué)習(xí)謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教向同事請(qǐng)教參加醫(yī)院和科室組織傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班。三在實(shí)踐中學(xué)習(xí)把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作中在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)查找防止和克服淺嘗輒止、一知半解傾向。我時(shí)刻提醒要自身思想道德修養(yǎng)和人格品質(zhì)鍛煉奉獻(xiàn)意識(shí)把無(wú)私忘我做為人格修養(yǎng)不受社會(huì)上不良風(fēng)氣從一點(diǎn)一滴小事做起；工作中嚴(yán)以律己忠于職守防微杜漸牢固全心全意為病人服務(wù)宗旨，我在醫(yī)院試用期來(lái)感受到醫(yī)院向上朝氣對(duì)未來(lái)充滿信心愿意為六院一份微薄力量請(qǐng)和同事們監(jiān)督和支持!中醫(yī)院護(hù)士工作總結(jié)【三】中醫(yī)護(hù)理工作是今后護(hù)理工作發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃綱要，是中醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中基特色優(yōu)勢(shì)的重要方面。在上級(jí)部門及院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及指導(dǎo)下，在護(hù)理人員的共同努力下，我院中醫(yī)護(hù)理工作穩(wěn)步提升，現(xiàn)將近年護(hù)理工作總結(jié)如下：一、護(hù)理人員基本情況我院護(hù)理崗位現(xiàn)有50人，正式再編14人，聘用人員36人，副主任護(hù)師1人，主管護(hù)師8人，護(hù)士41人，大專31人，%，執(zhí)業(yè)護(hù)士43人，%。二、中醫(yī)護(hù)理組織管理實(shí)行護(hù)理部主任(總士長(zhǎng))、護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理組織體系，職責(zé)明確，成立了以主管護(hù)理副院長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室護(hù)士長(zhǎng)為成員的護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)。三、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開(kāi)展情況我院病房總數(shù)42個(gè)，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房總數(shù)12個(gè)，%。四、中醫(yī)臨床護(hù)理工作開(kāi)展望、聞、問(wèn)、切辨證施護(hù)，為住院病人提供了具有中醫(yī)特色的健康教育評(píng)價(jià)指導(dǎo)，出院病人進(jìn)行回訪及康復(fù)指導(dǎo)，科室開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目不少于兩項(xiàng)，均扎實(shí)應(yīng)用于臨床。五、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理是中醫(yī)治療的重要組成部分，它不僅是一種護(hù)理技術(shù)，還蘊(yùn)含了我國(guó)中醫(yī)理論治療中的各種傳統(tǒng)護(hù)理方式。在臨床實(shí)踐中，我們通常把這種中醫(yī)護(hù)理技術(shù)與西醫(yī)護(hù)理治療結(jié)合在一起，同時(shí)突出中醫(yī)護(hù)理的特色，提高了整個(gè)中醫(yī)護(hù)理的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。在中醫(yī)整體觀念的指導(dǎo)下, 根據(jù)中醫(yī)陰陽(yáng)、五行、臟腑、經(jīng)絡(luò)學(xué)說(shuō), 運(yùn)用中醫(yī)四診、八綱的理論和方法, 對(duì)病人的主訴、癥狀、體征進(jìn)行綜合分析, 并按不同的病因、不同的機(jī)體反應(yīng)、不同的病情進(jìn)行辨證施護(hù). 通過(guò)這種操作手法對(duì)病人開(kāi)展主動(dòng)、全面、系統(tǒng)、恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理, 使病人從“陰陽(yáng)失調(diào), 偏盛偏衰”的狀況轉(zhuǎn)化成為“陰平陽(yáng)秘, 精神乃至”的境地.六、中醫(yī)護(hù)理?？平ㄔO(shè)重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)是醫(yī)院一項(xiàng)長(zhǎng)期的根本性任務(wù)。是醫(yī)院創(chuàng)名院、建名科戰(zhàn)略工程的重要組成部分。重點(diǎn)專科護(hù)理建設(shè)是重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)內(nèi)容之一，能使護(hù)士在?？萍膊≌J(rèn)識(shí)、治療、護(hù)理、康復(fù)指導(dǎo)上具備較高水平，使重點(diǎn)專科護(hù)理質(zhì)量更上一個(gè)臺(tái)階。我院不斷完善醫(yī)院及科室制度建設(shè)，加強(qiáng)組織管理，開(kāi)展中醫(yī)護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目，每科不少于兩項(xiàng)，扎實(shí)應(yīng)用于臨床，擴(kuò)大?？脐?duì)伍建設(shè)，提升?？莆幕ㄔO(shè)，重視人才培養(yǎng)，參加區(qū)、市、縣級(jí)人才培養(yǎng)。七、中醫(yī)護(hù)理人才培訓(xùn)根據(jù)《中醫(yī)醫(yī)院中醫(yī)護(hù)理工作指南》的通知，合理配置人員，對(duì)各級(jí)各類護(hù)理人員進(jìn)行中醫(yī)藥知識(shí)及技能的培訓(xùn)，三年內(nèi)接受中醫(yī)藥知識(shí)和技能培訓(xùn)時(shí)間≥100學(xué)時(shí)。積極參加區(qū)、市、縣級(jí)部門的培訓(xùn)選派不同層次的護(hù)理骨干，集中時(shí)間參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，包括參加學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)交流會(huì)等。中醫(yī)專業(yè)或中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的高等學(xué)歷在職繼續(xù)教育，包括網(wǎng)絡(luò)教育等。院內(nèi)培訓(xùn) 是我院培訓(xùn)的主要形式，包括全院培訓(xùn)和科室培中，主要結(jié)合實(shí)際工作開(kāi)展中醫(yī)基本知識(shí)與技能方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)方法主要包括集中授課、模擬演示、實(shí)操訓(xùn)練、小組討論、參觀交流等。 三基訓(xùn)練理論及技能操作、中醫(yī)理論知識(shí)、中藥學(xué)、?？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)和護(hù)理記錄書寫每年進(jìn)行集中培訓(xùn)，并進(jìn)行統(tǒng)一理論及技能考試，近三年中醫(yī)理論及技能培訓(xùn)時(shí)間均≥100學(xué)時(shí)，其中中醫(yī)技能在針炙理療康復(fù)科進(jìn)行輪流培訓(xùn)。達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)效果，并將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的護(hù)理技術(shù)應(yīng)用于臨床，中醫(yī)護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)，將推動(dòng)了護(hù)理工作再上新臺(tái)階。今后我們要加大護(hù)理人才培養(yǎng)及科學(xué)研究等，重視在職教育培訓(xùn)，對(duì)各級(jí)各類人員進(jìn)行分層培訓(xùn)，將中醫(yī)護(hù)理技術(shù)廣泛應(yīng)用于臨床。
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