“減負(fù)增效”“政社互動(dòng)”工作方案與“創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:39本頁面
【正文】 所措，其結(jié)果是被時(shí)代拋棄，淪為社會(huì)的底層。讀書學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要時(shí)間，忙也當(dāng)然不是回避讀書學(xué)習(xí)的理由。試想，那些先賢志士們每天都要從事比常人多幾倍的工作和活動(dòng)，但他們都能夠潛心讀書學(xué)習(xí)，毛主席做為國家的統(tǒng)帥，戰(zhàn)爭年代一方面指揮打仗，另一方面熟讀中國和世界的歷史，博覽群書，寫出了許多膾炙人口的論文和詩文，也最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向了勝利。其實(shí)，我們有很多的時(shí)間去讀書學(xué)習(xí)，時(shí)間是可以去擠的，至少在酒后茶余總是可以擠出一點(diǎn)。讀書的未必便會(huì)有好的職位，不讀書甚至半點(diǎn)文化沒有的卻偏偏能得到豐厚的報(bào)酬，社會(huì)上確實(shí)是存在這樣的現(xiàn)象，但應(yīng)當(dāng)看到這絕非主流，也應(yīng)看到其中個(gè)別人為此所付出的人格與尊嚴(yán)。現(xiàn)在倡導(dǎo)和諧社會(huì)、和諧機(jī)關(guān)，所有這些現(xiàn)象便是不和諧的音符，既然是不和諧，早晚是要被剔除掉的。好逸惡勞是人的天性，吃苦耐勞是人的美德。倘若真的如這首詩所說：春天不是讀書天，夏日南風(fēng)正好眠；秋多蚊蟲冬怕冷，收拾書包待明年。那恐怕是真的一事無成了。好好學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中找樂趣，用知識(shí)來充實(shí)自己，做一個(gè)有文化有知識(shí)的人，這樣才能真正把自己融入社會(huì)，也只有充滿的知識(shí)社會(huì)才是和諧的社會(huì)。
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