英語四級復(fù)習計劃范文與英語學習實驗教研計劃匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:30本頁面
【正文】 比活動。探究教室課題組成員—如何搞好攀登閱讀專題研討活動。探究教室二年級主課教師及課題組相關(guān)成員開展基于問題解決的教學研討活動，提出教學中的問題，進行專題研究，找出解決問題之道。探究教室課題組成員專題研討：中期展示活動方案的制定。探究教室課題組成員開展攀登英語教師與常規(guī)英語教師的聯(lián)合觀摩教研活動，互相取長補短。探究教室課題組成員常規(guī)英語教師組織主課教師的培訓學習工作，重點是小組活動的開展和評價活動的開展，組織小組活動開展和評價活動開展評比活動。探究教室課題組成員組織實驗教師的培訓學習工作。重點是待進生的轉(zhuǎn)化和游戲活動在課堂教學中的實施。探究教室課題組成員一、二年級分別召開教學專題研討會議，就本冊教學中出現(xiàn)的問題進行專題研討活動。探究教室課題組成員專題研討：攀登樂園相關(guān)問題研討。探究教室課題組成員期末總結(jié)探究教室課題組成員注：上表為本學期教研活動的重點工作安排，其他周次為常規(guī)教學研究活動研究時間。如無特殊情況，本學期教研工作將按本計劃進行。在實驗過程中，可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
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