最新幼兒園個人總結(jié)范文與最新幼兒園中秋節(jié)活動方案范文參考匯編-資料下載頁
2024-11-21 22:13本頁面
【正文】 從這本書上看懂了什么?有什么問題?(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事。(4)交流自己聽過的其他傳說?；顒佣簽楦枨稜敔敒槲掖蛟嘛灐钒樽嘀饕婕邦I(lǐng)域：藝術(shù)〔活動目標(biāo)〕，嘗試選用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。，能與集體的演奏保持和諧?！不顒訙?zhǔn)備〕樂曲磁帶、樂器(小鈴、舞板、鈴鼓等)?！不顒舆^程〕，進一步感受歌曲歡快的風(fēng)格?！镏笇?dǎo)語：你們還記得這首歌嗎?名字叫什么?聽了有什么感覺?，感受歌曲的節(jié)奏。(1)邊聽歌曲邊拍手，初步表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(2)共同設(shè)計身體動作表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。(3)看指揮分聲部進行身體動作。、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(1)模仿樂器演奏的動作表現(xiàn)歌曲節(jié)奏。(2)嘗試看指揮，用鈴鼓、小鈴、舞板等樂器為歌曲伴奏。(教師提醒幼兒在演奏過程中，注意有節(jié)奏地敲擊樂器。)(3)交換樂器進行演奏?；顒尤盒蕾p兒歌《月亮》主要涉及領(lǐng)域：語言〔活動目標(biāo)〕、學(xué)習(xí)兒歌，嘗試遷移已有經(jīng)驗，根據(jù)兒歌的句式創(chuàng)編兒歌的內(nèi)容。、發(fā)現(xiàn)關(guān)于月亮的畫面不斷變化的過程中，學(xué)習(xí)兒歌并嘗試創(chuàng)編。〔活動準(zhǔn)備〕根據(jù)兒歌內(nèi)容制作的幻燈片三幅?！不顒舆^程〕，發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)兒歌的第一句。(在觀察的過程中，教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察畫面上不斷出現(xiàn)的樹、月亮和小鳥，用語言進行描述，并學(xué)習(xí)兒歌中的語言。)，觀察第二幅、第三幅幻燈片，進行學(xué)習(xí)。，欣賞老師完整地朗誦兒歌。，體驗快樂。(教師在創(chuàng)編的過程中，引導(dǎo)幼兒按句式進行講述。)活動四：欣賞古詩《靜夜思》主要涉及領(lǐng)域：語言〔活動目標(biāo)〕，能較有感情地進行朗誦。、交流和討論，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感?！不顒訙?zhǔn)備〕電腦課件〔活動過程〕，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。(1)完整欣賞電腦課件，初步感受畫面?！镏笇?dǎo)語：你看到了什么?有什么感覺?(2)第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。(3)再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。，能較有感情地進行朗誦?；顒游澹河^看做月餅主要涉及領(lǐng)域：綜合〔活動目標(biāo)〕，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。，大膽地表達(dá)自己的想法和發(fā)現(xiàn)?！不顒訙?zhǔn)備〕邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。〔活動過程〕，激發(fā)參與活動的興趣。，了解其用途。，猜測制作月餅的方法?！镏笇?dǎo)語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料，它們在制作月餅的過程中，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?，了解制作的方法。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。)，體驗快樂。延伸活動：教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導(dǎo)幼兒進一步觀察和熟悉。編輯推薦：精選幼兒園中秋節(jié)活動策劃方案模板幼兒園中秋節(jié)活動方案
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