【總結(jié)】第一篇:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊說課稿倒數(shù) 各位評委老師,下午好!:倒數(shù)是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第三單元第一課時的內(nèi)容。 倒數(shù)這部分內(nèi)容是在分?jǐn)?shù)乘法計算的基礎(chǔ)上教學(xué)的,通過觀察乘積是1的幾組...
2024-10-24 20:55
【總結(jié)】體積單位,填單位。,(1)小明的身高是150(),(2)教室的面積為40(),(3)游泳池的水深2(),(4)廣場的占地面積是250(),1厘米,長度單位,,1平方厘米,面積單位,1立方厘米,體積單位...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊說出上面各數(shù)的倒數(shù)312671431991013遼A51888一輛汽車2小時行駛90千米,1小時行駛多少千米?(說出根據(jù)什么列式。)速度=路程÷時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?
2024-12-11 07:40
【總結(jié)】(北師大版)五年級數(shù)學(xué)教案第十冊倒數(shù)教學(xué)內(nèi)容(課題)倒數(shù)教學(xué)目標(biāo)和要求1,在計算、比較、觀察,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。2,掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。教學(xué)重點(diǎn)會求一個數(shù)的倒數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)理解“倒數(shù)”是不能孤立存在的。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)過程備注欄一,教學(xué)過程師:請
2024-11-19 08:19
【總結(jié)】郵票的張數(shù),弟弟和姐姐各有多少張郵票?嘗試用方程解決。,姐姐的郵票張數(shù)=弟弟的郵票張數(shù)×3,弟弟的郵票張數(shù)+姐姐的郵票張數(shù)=180,,弟弟,姐姐,,,,,180張,+,=180,列方程解決問題。,解:...
【總結(jié)】有趣的測量,教學(xué)目標(biāo),1.知識與技能:結(jié)合具體活動情境,經(jīng)歷測量石頭的試驗(yàn)過程,探索不規(guī)則物體體積的測量方法。2.過程與方法:在實(shí)踐與探究過程中,嘗試用多種方法解決實(shí)際問題。3.情感、態(tài)度與價值觀:在...
【總結(jié)】吳吞呆杏北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)11111111(1)、這些算式有什么特點(diǎn)?(2)、這些算式的結(jié)果有什么特點(diǎn)?互為倒數(shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。倒數(shù)具有兩大特征:一是互為倒數(shù)的兩
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】體積單位的換算,相鄰的兩個長度單位間的進(jìn)率是:10相鄰的兩個面積單位間的進(jìn)率是:100,(3)填空:(說說是怎么想的)0.15米=(1.5)分米280厘米=(2.8)米4500平方分米=(45)平方米...
2024-11-21 22:01
【總結(jié)】相遇問題,復(fù)習(xí),1.一輛小汽車每小時行80千米,4小時能行多少千米?列式:關(guān)系式:,2.一輛小汽車4小時行320千米,每小時能行多少千米?列式:關(guān)系式:,3.一輛小汽車每小時行80千米,行320千米要...
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法(二),填一填,說一說。,4張同樣大的餅,,⑴每2張一份,可以分成幾份?,⑵每1張一份,可以分成幾份?,,,,,,,,,,,,,,,,,4÷2=(),4÷=(),4÷=(),4÷=(),2份,...
【總結(jié)】折紙,-,1、把下面各組數(shù)通分:,,=0,,同分母的分?jǐn)?shù)相加減,分母不變,分子相加減。,,活動二:,試著獨(dú)立計算這道題,計算后,與小組同學(xué)交流算法。,,2、,你能獨(dú)立計算這道題嗎?快動筆試試吧!,活動...
2024-10-22 08:18
【總結(jié)】(北師大課標(biāo)版五年級下冊)蒲川小學(xué)郭瑞民教學(xué)進(jìn)度計劃安排表科目數(shù)學(xué)年級五年級任課教師郭瑞民總課時數(shù)64周次授課時間教學(xué)內(nèi)容課時安排備注1—分?jǐn)?shù)乘法(一)~分?jǐn)?shù)乘法(二)22—分?jǐn)?shù)乘法(三)~練習(xí)一53—
2025-06-09 23:30
【總結(jié)】學(xué)情分析:五年級學(xué)生已經(jīng)在數(shù)與代數(shù)等四大領(lǐng)域掌握了大量的基礎(chǔ)知識,他們能靈活地運(yùn)用,邏輯思維能力、空間想象能力比較強(qiáng),掌握了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,但也有個別學(xué)生接受知識的能力相對弱一些。備課時應(yīng)注意優(yōu)等生與學(xué)困生的具體的情況,做到有的放矢。對學(xué)困生能進(jìn)行個別輔導(dǎo),并給予精神上的鼓勵與幫助,促使其自覺學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,我們要充分挖掘?qū)W生的潛力,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,教師的主導(dǎo)作
2025-06-07 19:18