【總結】第五單元小數乘法和除法課題:除數是整數的小數除法第3課時總第課時教學目標:,懂得商的小數點與被除數的小數點對齊的道理,會用豎式進行計算。,進一步體會數學知識之間的內在聯系,培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力,感受數學探索活動的樂趣。,自覺驗算的好習慣。教學重點:除數
2025-11-15 14:13
【總結】除數是整數的小數除法教學目標1.在具體情境中探索并初步掌握除數是整數的小數除法的計算方法,會用豎式進行計算。2.能在探索計算方法的過程中,進一步體會數學知識之間的內在聯系,培養(yǎng)比較、分析和歸納等思維能力,以及類比、遷移的學習能力。。教學重難點教學重點:探索除數是整數的
2024-12-13 19:12
【總結】滬教版五年級數學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習除數是整數的小數除法,同學們要做到以下兩點:1.學會除數是整數的小數除法的計算方法。2.理解除數是整數的小數除法的計算法則跟整數除法之間的關系,促進學習的遷移。計算÷47。小數點對齊。,就在余數后面添0繼續(xù)除。
2024-12-12 21:58
【總結】小數除法(五年級)趙龍山中山市教師進修學院8888-9834(辦)臺階式問題:你會解答嗎?1.每個利是封中要求裝6元,42元錢可裝幾個利是封?用的是什么方法?如何列式?2.每個利是封中要求裝,42元錢可裝幾個利是封?用的是什么方法?如何列式?你是怎么計算的?3.每個利是封中要求裝,是封?用的是什么方法?如何列
2025-08-05 18:32
2025-11-02 04:13
【總結】西師大版五年級數學上冊除數是整數的除法教學目標:掌握除數是整數的小數除法的計算方法。:會用除數是整數的小數除法的計算方法解決生活中的簡單問題。:能利用原有的知識推動新知識的學習,培養(yǎng)大家的類推能力。6÷2=3(m)÷2=(m)2)66306個一…………3個一
2024-12-12 19:35
【總結】第五單元小數乘法和除法課題:除數是整數的小數除法練習第5課時總第課時教學目標:,進一步掌握除數是整數的小數除法的計算方法,能比較熟練地進行計算。,培養(yǎng)數學的應用意識,提高運用所學知識解決生活中實際問題的能力。教學重點:熟練掌握計算方法,會用所學知識解決實際問題。教學難點:會用
2024-11-29 09:57
【總結】 《除數是整數的小數除法》教學設計 第一課時 教學目標: 知識與技能:掌握比較容易的除數是整數的小數除法的計算方法,會用這種方法計算相應的小數除法。 過程與方法:通過學生自主探索、合作交...
2024-12-07 03:16
【總結】除數是整數的小數除法蘇教版小學數學五年級(上冊)1、把下面各數改寫成兩位小數。=2==18=小數的性質:小數末尾添上“0”或者去掉“0”小數大小不變()個1和()個()個。42362、填空:3、列豎式計算:405÷9=1260&
2025-11-05 23:54
【總結】西師大版五年級數學上冊除數是小數的除法本節(jié)課我們主要來學習除數是小數的除法,同學們結合實際例子理解并掌握除數是小數的除法的計算方法,能夠解決相關的實際問題。口算?3=?15=3?6=?7=?9=2?5=除數是整數除數是整數的除法,你會嗎?把1
【總結】知識點:除到被除數的末位仍有余數的計算方法在小數除法中,如果除到被除數的末位仍有余數,要在后面添0繼續(xù)除?!?=÷6=÷15=5630252501、按照整數除法的法則去除2、商的小數點要和被除數的小數點對齊。
2025-11-08 02:12
【總結】教學準備1.教學目標1.初步理解和掌握除數是小數的除法的計算;2.會正確計算除數是小數的除法。2.教學重點/難點教學重點:進一步加深利用商不變性質,計算小數除以小數算理的理解。教學難點:進一步加深利用商不變性質,計算小數除以小數算理的理解。3.教學用具教學課件4.標簽
2024-12-08 22:11
【總結】 五年級《除數是整數的小數除法》說課稿 一、教學目標 (一)說課標要求、學生情況、教材內容 本節(jié)課是人教版五年級上冊第三單元小數除法的第二課時“除數是整數的小數除法”的內容,隸屬于數與代數...
2024-12-03 22:12
2024-12-13 17:20
【總結】除數是小數的除法教學要求:理解除數是小數的除法可轉化成除數是整數的除法來計算的道理;掌握除數是小數的小數除法計算法則,能正確地進行小數除以小數的計算。教學過程:一、復習。。?3=?15=3?6=?7=?9=1?5=。被除數15150除數55