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2024-11-21 05:30本頁面
【正文】 遨游知識的海洋。她常以“是這樣嗎？”、“有不同意見嗎？”、“還有更好的建議嗎？”她的目的是讓孩子有感而發(fā)，愿把自己的體驗、經(jīng)驗和期望大膽地表達出來。她的策略不是想等待唯一的、預(yù)設(shè)的答案，而是想故意引發(fā)孩子的思想交鋒和觀點碰撞。的確，她眼里始終關(guān)注著孩子，心中時刻承載著孩子，當孩子需要傾訴時，她會成為他們忠實的聽眾，當孩子遇到難題時，她會幫他們答疑解惑，出謀劃策，當孩子淘氣不爭氣時，她會邊批評邊陪著孩子一起落淚。孩子的需求她會滿足、孩子的建議她會采納、孩子的喜悅她會分享、孩子的憂愁她會分擔、孩子的矛盾她會化解。應(yīng)老師能這樣做，就是因為：天大地大，孩子最大！第 4 頁 共 5 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 5 頁 共 5 頁
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