幼兒園教師自修計(jì)劃范文與幼兒園教師自培工作計(jì)劃范文匯編-資料下載頁
2025-11-12 01:59本頁面
【正文】 畫；吉它；長笛；信息技術(shù)培訓(xùn)：Authorare ）。 措施：A、學(xué)期初，向全體教師發(fā)放 培訓(xùn)征詢表 ，了解教師愿意參加培訓(xùn)及愿意承擔(dān)培訓(xùn)項(xiàng)目的情況，并制訂相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。 B、規(guī)范培訓(xùn)，鼓勵教師參加培訓(xùn)及承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)：每次培訓(xùn)由培訓(xùn)者做好培訓(xùn)出勤記錄，學(xué)期末視出勤情況給予一定的學(xué)分，記入 十五 期間教師培訓(xùn)情況記載卡，培訓(xùn)者則在學(xué)期末給予一定的獎分。 加強(qiáng)崗位練兵活動，加快教師師能提高 ①各班網(wǎng)頁制作與交流 ②開展案例評比活動 ③結(jié)合區(qū)教研室的精神，開展 說新教材 評比活動 ④每位教師學(xué)習(xí)12本保教理論書籍，撰寫12篇學(xué)習(xí)體會（包括結(jié)合反省課題的案例寫一篇論文），開展12次理論指導(dǎo)教育的實(shí)踐活動。 要求：一般教師字?jǐn)?shù)不少于500字，園級骨干教師培養(yǎng)對象不少于1000字，園級骨干教師不少于1500字，區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象不少于。 ⑤多媒體課、學(xué)件交流（一學(xué)期上交2件） ⑥ 良好環(huán)境對幼兒的作用 征文 ⑦新教師半日活動設(shè)計(jì)評比，新教師組織工作的體會交流 ⑧開展主題活動方案的設(shè)計(jì)評比 完善帶教制，積極開展層級帶教，形成合理的師資結(jié)構(gòu)。 區(qū)級導(dǎo)師骨干教師：區(qū)級骨干教師 區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象、園級骨干教師 園級骨干教師培養(yǎng)對象 鼓勵骨干教師在帶教園內(nèi)帶教，并爭取各類公開活動和競賽的機(jī)會，為骨干教師提供展示才華的舞臺。 輸送部分骨干教師外出拜師帶教。 新教師：指定教育觀念相對較正確、教育經(jīng)驗(yàn)較豐富的骨干教師或培養(yǎng)對象為新教師進(jìn)行全面的帶教。 新進(jìn)教師補(bǔ)制訂個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)規(guī)劃，全體教師制定本學(xué)期的個人發(fā)展計(jì)劃，期末，視完成情況給予一定獎勵。 （三）注重各課題過程化管理，切實(shí)做好教育科學(xué)研究，促進(jìn)保教工作質(zhì)量。
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