幼兒名師送教心得體會與幼兒園-文明(和諧校園)創(chuàng)建工作總結匯編-資料下載頁
2024-11-20 22:22本頁面
【正文】 社區(qū)共同參與，共同教育。根據(jù)幼兒園辦園特色，定期開展形式多樣的家園活動與社區(qū)活動，使活動常規(guī)化、特色，且家長對幼兒園活動的參與率明顯提高。我園擁有一支有16以上人參加的員工志愿者隊伍和一支全體在職黨員參加的黨員志愿者隊伍，積極開展形式多樣的志愿者服務活動。我園與南門居委等14家單位簽定了共建協(xié)議，建立了長期交流、互動協(xié)作的共建關系，重陽節(jié)活動，我園青年教師為南門居委送上節(jié)目表示慰問，黨員老師和部分幼兒到敬老院進行慰問和演出，積極參與人人動手，清潔家園系列活動，積極參與肯德基廣場秀活動，積極參與文明城區(qū)的創(chuàng)建活動，為社區(qū)建設給予經(jīng)費上的支持，積極參加各類社會捐助和社會公益活動，發(fā)揮退休教師的橋梁紐帶作用，08年，我園為區(qū)康復協(xié)會送去2架風琴，為他們枯燥乏味的娛樂活動增添了樂趣，雖然禮輕，但對他們來說可謂是雪中送碳，感激之情溢于言表。資源的共享，既發(fā)揮了互動協(xié)作的作用，又加強了學校的自身建設。第 頁
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