小學二年級數(shù)學教學工作總結-資料下載頁
2025-11-11 22:17本頁面
【正文】 數(shù)是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小。教學數(shù)的讀、寫法時，在舉幾個例子之后，引導學生總結讀、寫數(shù)的法則，這個過程自身體現(xiàn)了歸納推理。四、巧妙滲透環(huán)保教育，關心環(huán)保。在教育過程中，出現(xiàn)一些應用題，在完成書本知識的教育外，還應該教育學生做完紙花后的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，維護環(huán)境的良好習慣，知道良好的行為習慣應從小培養(yǎng)。由于新課改，一切還在探索當中，仍存在缺乏之處。展望未來，爭取通過努力的耕耘使自身的教學水平邁上新的臺階。二年級語文教學工作總結本學期我擔任二（3）班的語文教學。整個班學生成果還可以，有不少學生聰明，且基礎不錯，班級學風優(yōu)良，有正氣，但也有五六位成果偏差，作風懶散的學生等待改進的。現(xiàn)將這一學期以來的具體情況總結如下：一、我的主要工作和成果這學期我始終依照語文學科管理制度嚴格要求學生，注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自身，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。切實做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教學設計的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據(jù)學生的實際情況，把復雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。認真上好每一節(jié)課。課堂教學能做到教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱情，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關等。作業(yè)的安排做到合理，習題做到少而精，不采用題海戰(zhàn)術，有代表性和啟發(fā)性，注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復死板的作業(yè)少做，能和時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。抓好培優(yōu)輔差工作。我認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)輔差工作至關重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才干升高，班級才有典范；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才干提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。加強學生成果管理，使用好成果冊。對學生的作業(yè)情況、提問效果、課前準備等等表示都做出公正、準確的評價，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來調(diào)動學生的學習積極性，鼓勵學生不時進步。通過教學，我所帶班級成果穩(wěn)中有升，學科學風良好，按質(zhì)按量完成了學校下達的各項教學指標。三、存在缺乏與今后打算班級發(fā)展不平衡，二（3）班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成果仍然欠突出，還需提高；教學以保守方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確，時常有變卦；繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教育論文；繼續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì)。這一學期結束了，教學工作中有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。第 12 頁 共 13 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 13 頁 共 13 頁
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