醫(yī)院院長科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)體會與醫(yī)院院長科學(xué)發(fā)展觀心得體會匯編-資料下載頁
2024-11-20 22:05本頁面
【正文】 科研是兩翼。脫離了臨床的科研，不是醫(yī)院科研發(fā)展的方向；脫離了臨床的教學(xué)，也培養(yǎng)不出優(yōu)秀人才。醫(yī)院要以醫(yī)療高標準帶動教學(xué)科研的整體提升，以臨床疑難問題作為教學(xué)科研的主攻方向，以教學(xué)科研的優(yōu)秀成果推動醫(yī)療水平的全面提高。醫(yī)院要協(xié)調(diào)發(fā)展，還必須堅持社會效益與經(jīng)濟效益相協(xié)調(diào)。要充分發(fā)揮城市大醫(yī)院在急危重癥和疑難病癥的診療、醫(yī)學(xué)教學(xué)及科研、指導(dǎo)和培訓(xùn)基層衛(wèi)生人員等方面的骨干作用，堅持社會效益和經(jīng)濟效益的有機結(jié)合，將醫(yī)院發(fā)展速度和社會經(jīng)濟可承受的程度，以及服務(wù)人民群眾的滿意度統(tǒng)一起來，防止片面追求經(jīng)濟效益而忽視社會效益的傾向，只有這樣才能滿足人民群眾的要求，才能突出公立醫(yī)院的公益性。醫(yī)院要協(xié)調(diào)發(fā)展，必須堅持學(xué)科建設(shè)與社會需求協(xié)調(diào)發(fā)展。醫(yī)院的發(fā)展必須有賴于學(xué)科的發(fā)展壯大，而學(xué)科的領(lǐng)先與突破要面對社會需求，必須適應(yīng)醫(yī)學(xué) 模式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)病人的需求。醫(yī)院必須為每個學(xué)科提供一個平等的發(fā)展平臺，為每個人提供一個平等的發(fā)展機遇，要注重長遠，規(guī)劃未來，防止浮躁、急功近利、急于求成的思想和做法，以觀念創(chuàng)新為前提、文化創(chuàng)新為基礎(chǔ)、制度創(chuàng)新為保障，通過創(chuàng)新求發(fā)展。醫(yī)院要可持續(xù)發(fā)展，必須加強人才隊伍建設(shè)。人才建設(shè)是醫(yī)院科學(xué)發(fā)展的決定性因素，必須用好現(xiàn)有人才，引進急需人才，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，選拔突出人才。醫(yī)院必須把人才培養(yǎng)作為可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略計劃，敢投成本，在引進高層次人才的同時，重點培養(yǎng)一批中青年專家，力爭培養(yǎng)國內(nèi)外拔尖專業(yè)人才。醫(yī)院要可持續(xù)發(fā)展，必須加快醫(yī)院文化建設(shè)。醫(yī)院文化具有振奮醫(yī)院精神、提高員工素質(zhì)、塑造醫(yī)院形象、凝聚職工力量的重要作用。通過文化建設(shè)，提高每個職工的整體素質(zhì)，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，端正服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)護質(zhì)量。同時必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型醫(yī)院，把學(xué)習(xí)當(dāng)成醫(yī)院貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)工程，當(dāng)成醫(yī)院發(fā)展的第一要務(wù)，倡導(dǎo)職工養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、重新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。醫(yī)院要科學(xué)發(fā)展，必須堅持統(tǒng)籌兼顧加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提高處理利益關(guān)系的能力。要深入分析研究醫(yī)院發(fā)展中出現(xiàn)的利益關(guān)系和利益格局調(diào)整，把各方面的積極性引導(dǎo)好、保護好、發(fā)揮好。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關(guān)群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。正確處理醫(yī)院規(guī)模建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)系，正確處理醫(yī)院當(dāng)前發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，正確處理當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系，正確處理醫(yī)院建設(shè)和職工利益關(guān)系?！敖】抵袊?020”規(guī)劃是我國實現(xiàn)以“健康促小康”、以“小康保健康”的重要戰(zhàn)略。讓我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)醫(yī)院建設(shè)的全局，抓住機遇，深化改革，理清思路，加快發(fā)展，實現(xiàn)醫(yī)院又好又快發(fā)展。
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