六年級數(shù)學下冊復習計劃20xx-資料下載頁
2024-11-20 04:49本頁面
【正文】 的數(shù)學實踐活動經(jīng)驗,能夠運用所學的知識和方法解決簡單問題。有綜合運用數(shù)與運算、空間與圖形、統(tǒng)計與概率等相關知識解決一些簡單實際問題的成功體驗,初步樹立運用數(shù)學解決問題的自信心獲得綜合運用所學知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法。初步感受數(shù)學知識間的相互聯(lián)系,體會數(shù)學在日常生活中的作用。(三)小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排:由于復習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習,所以,學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時,也要根據(jù)本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結合我班實際,從4月15日開始進入總復習階段,共計45課時,復習過程和時間安排大致如下:一、數(shù)與代數(shù)(18課時)數(shù)的認識(包括數(shù)的整理)(5課時)數(shù)的運算(6課時)代數(shù)初步(5課時)總結(2課時)二、空間與圖形(16課時)圖形的認識(5課時)圖形與測量(4課時)圖形與變換(3課時)圖形與位置(2課時)總結(2課時)三、統(tǒng)計與概率(8課時)統(tǒng)計(3課時)可能性(3課時) 總結(2課時)四、綜合應用(3課時)(四)、復習中應注意的問題對于小學數(shù)學畢業(yè)總復習內容、過程和時間的計劃安排,在實際教學中要根據(jù)實際情況作出調整。要把握考綱要求,根據(jù)實際需要對計劃的復習內容、過程和時間上做出調整針對本班的實際情況,提高差生的轉化工作,這是提高本班的學業(yè)成績的關鍵點。注意學習形式的多樣性。對差生的轉化,可采取多種形式。注意與以往六年級教師溝通交流,取長補短。第 7 頁 共 8 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 8 頁 共 8 頁
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