【新整理】開學(xué)家長會(huì)ppt課件-資料下載頁
2024-11-20 04:21本頁面
【正文】 in\ing，z\zh分不清；第一小題部分孩子把聲的韻母寫成ang,誤認(rèn)為是“商”的韻母，因?yàn)檫@兩題緊連在一起，孩子讀不清；升起的“升”和“生”相混了；數(shù)自然段部分孩子沒有學(xué)會(huì)；蔬菜的種類個(gè)別不熟悉；3小題部分學(xué)生常識(shí)性的東西缺乏。,經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了學(xué)校這個(gè)大集體生活。學(xué)習(xí)上學(xué)生認(rèn)知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。由于學(xué)生所特有的年齡特點(diǎn)，學(xué)生有意注意力占主要地位，以形象思維為主。有個(gè)別學(xué)習(xí)比較自覺，主動(dòng)性較強(qiáng)，上課精力比較集中，老師布置的課后作業(yè)能認(rèn)真完成。從整體上看，一年級(jí)小朋友好動(dòng)，注意力不集中，上課時(shí)小嘴巴嘰嘰喳喳，特別喧鬧不安靜，叫喊、打報(bào)告，有的甚至我行我素，做自己想做的事。針對以上情況，本學(xué)期的任務(wù)主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們喜歡上課，喜歡學(xué)校這個(gè)集體。,針對一年級(jí)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，結(jié)合我校的校本教研，本學(xué)期我組在教研中把新課標(biāo)學(xué)習(xí)放在首位，切實(shí)做好導(dǎo)備法、教考練測一條線的研討工作。在教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽、書寫、思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)；把識(shí)字、寫字作為本冊教學(xué)重點(diǎn)，始終把拼音、生字，詞語的掌握放在訓(xùn)練的首位，加大訓(xùn)練的廣度和深度，注重平時(shí)積累,當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容當(dāng)天鞏固,并且采取多種方式檢測學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)的程度，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生多認(rèn)字，指導(dǎo)學(xué)生把字寫規(guī)范、寫美觀，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣；在閱讀教學(xué)中，重視閱讀方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀正確、讀流利，讀出感情，讀出不同的感受，讀出不同的味道；鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，在讀書中多識(shí)字，提高學(xué)生的分析理解能力和積累習(xí)慣。為了讓學(xué)生養(yǎng)成一定的積累習(xí)慣，我們培養(yǎng)學(xué)生把自己讀到的好詞、好句摘抄下來，并互相交流、反饋。在口語交際教學(xué)中，我們盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交際的情境，情境設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活，容易觸動(dòng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，進(jìn)行體驗(yàn)，展開想象，自由表達(dá)。,寒假作業(yè)評價(jià)活動(dòng),評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1.作業(yè)完成情況：是否按照老師要求完成作業(yè)，無缺做、少做、漏做等情況。 2.書寫情況：學(xué)生書寫字跡工整，版面干凈整潔，布局合理勻稱美觀。 3.作業(yè)質(zhì)量：主觀作業(yè)特別是日記讀后感完成質(zhì)量高、字?jǐn)?shù)足、版面干凈、有自己的主觀見解和思路，不是一味的抄襲和下載。 4.作業(yè)整齊度：作業(yè)整齊、干凈，封面、封底整潔，不卷角，無亂涂亂涂抹現(xiàn)象。,寒假作業(yè)評價(jià)活動(dòng),評價(jià)結(jié)果運(yùn)用： 各班按照上面要求教師和家長進(jìn)行評選，評選出三分之一作為優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表彰（學(xué)生到校后第一個(gè)班會(huì)課），按教務(wù)處規(guī)定上交部分優(yōu)秀作業(yè)，每班選取五份精品作業(yè)交德
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1