【導(dǎo)讀】,讀,背誦的作業(yè)。學(xué)只問答案,不問“為什么”。課紀(jì)律也不好,導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。,懶散思想嚴(yán)重!,對上課鈴聲充耳不聞。在校的5天交給我們,在家的2天怎么辦?的成果喪失殆盡!和自卑,覺得自己幫不上孩子。理想和興趣,能夠主動學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)。將來出社會能有一技之長。技術(shù)吃飯,能更好的立足社會。我說,家長再忙,又是為了什么?錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,家長對教育的投資是最明智的投資,更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。全部由教師去管。這其中關(guān)鍵在于家庭。她還是告訴了兒子。次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,為習(xí)慣選擇環(huán)境問題?;A(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。學(xué)校教育是群體性教化形式。能量是巨大的,開拓前景是廣闊的。量,而在于家庭教育的配合上。地思考,積極配合學(xué)校教育。的人物的例子鼓勵或者暗示孩子樹立遠(yuǎn)大理想?!笆陿淠?,百年樹人”,一個人材沒