20xx第四冊語文教學計劃-資料下載頁
2024-11-20 03:43本頁面
【正文】 字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學的生字。閱讀教學要訓練學生逐步學會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓練，在朗讀中發(fā)展學生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓練，要人人都有讀的機會。開始訓練默讀。重視字詞句的訓練，要把字的教學放在詞和句的教學之中，讓學生在語言環(huán)境中學習生字。詞句教學要抓重點、難點，為學生設置思考的路子，訓練學生逐步學會閱讀。重視自然段教學，為中高年級的段、篇訓練打好基礎。聽說訓練要在學生的語言實踐中進行。給學生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學生聽說的愿望，保證訓練時間，堅持大面積訓練，及時糾正語病，讓全班學生都有練習說話的機會。繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學質(zhì)量。教學進度安排：周 次時 間教 學 內(nèi) 容課 時備 —2月19日報到?！?、愛祖國２鐵棒磨成針３不是為了分數(shù)機動2332—、學跳繩借書（聽說訓練）練習1單元檢測機動３１２２２—、古詩二首７、我是一條小河８、清明節(jié)機動３３３SPAN style=“FONTSIZE: 12pt。 FONTFAMILY:楷4
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