【導(dǎo)讀】生的課堂紀(jì)律,學(xué)生有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意課堂上兼顧差生、、注意并經(jīng)常對學(xué)生進行除語文化的各方面教育。本作業(yè),并致力于教育研究之中。為使本學(xué)期的教學(xué)工作圓滿完成,我會繼續(xù)發(fā)揚以上優(yōu)勢。上學(xué)期工作中的劣勢是:沒有抓住良。有幾個孩子因智力等綜合原因,已經(jīng)離班級平均水平相差。、對日記及課堂短文練筆的批改沒有找到一種好的方法,使得自已很累,但仍有很多文章不能及時批改。本學(xué)期我會盡力克服?;拘纬蓸酚^、樂學(xué)、團結(jié)、向上的班風(fēng),班。個孩子的智力也是屬于不正常之列。踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。這幾部分相互聯(lián)系,構(gòu)成一個有機的整體。并配有賞心悅目的背景圖,以引起學(xué)生的注意;生字一律注本音,本冊共有32篇課文。文園地”包括四——五個欄目,新增了“寬帶網(wǎng)”?!皩拵ЬW(wǎng)”——與本組專題密切相關(guān),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)由課內(nèi)。寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔,感受漢字的形體美。己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)記漢字。對于二年級的學(xué)生來說,在一