教學(xué)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)access課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-15 23:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】課程設(shè)計(jì)以實(shí)際應(yīng)用中的小型題目為主，要求每一考生能獨(dú)立完成。根據(jù)不同的題目類型選。擇一種或兩種開發(fā)模式，完成從系統(tǒng)定義，需求分析，數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，編碼/測(cè)試，并根據(jù)《數(shù)據(jù)庫(kù)及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。教學(xué)管理系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)對(duì)一般大專院校的教學(xué)工作的信息化管理。對(duì)學(xué)生的基本檔案信息、學(xué)習(xí)成績(jī)信息進(jìn)行保存、統(tǒng)計(jì)和查詢。統(tǒng)，可以提高教學(xué)管理的工作效率和管理水平。本章將使用Microsoft的Access2021作為后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。使用Access2021創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)、表以及建立表間的關(guān)系的方法；使用向?qū)?，在設(shè)計(jì)視圖創(chuàng)建窗體以及創(chuàng)建包含子窗體的高級(jí)窗體。使用切換面板管理器的方法。在Access中編輯數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象就像在Word里編輯文檔、在Excel. 里編輯數(shù)據(jù)表一樣方便。在Access中,設(shè)計(jì)一個(gè)合理的數(shù)據(jù)庫(kù),按照用戶需求以
【正文】 第 24 頁(yè) 共 31 頁(yè) 圖 選擇字段 4）在“窗體向 導(dǎo)”對(duì)話框中選擇“ 縱欄 ”式。點(diǎn)擊【下一步】。 圖 選擇布局 5） 在樣式欄中選擇“ 標(biāo)準(zhǔn)” ,點(diǎn)擊“下一步”。 圖 選擇樣式 第 25 頁(yè) 共 31 頁(yè) 6） 為窗體命名“ 登入課程新信息窗體 ”。 圖 為窗體命名 7）點(diǎn)擊“完成”，則“ 登入課程信息窗體 ”建立完成。 創(chuàng)建登錄學(xué)生選課信息 1）在窗體頁(yè)中 ,選擇【使用向?qū)?chuàng)建窗體】。 第 26 頁(yè) 共 31 頁(yè) 圖 【使用向?qū)?chuàng)建窗體】 2）選擇【打開】鍵 ,則出現(xiàn)窗體向?qū)У膶?duì)話框 ,在上邊一欄選擇所需的 學(xué)生選課信息表 ,然后在下邊選擇所需字段 .并將所需字段都添加進(jìn)去 . 圖 選擇字段 3）點(diǎn)擊【下一步】，為窗體選擇布局 ,選擇 “ 縱欄式 ” . 圖 選擇布局 4） 點(diǎn)擊【下一步】 ， 出現(xiàn)選擇樣式的對(duì)話框 ,選擇樣式中的 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 項(xiàng)。 第 27 頁(yè) 共 31 頁(yè) 圖 選擇 樣式 5）點(diǎn)擊【下一步】 ， 出現(xiàn)為窗體命名的對(duì)話框 ,輸入 “登錄學(xué)生選課信息 ” 二字。 圖 設(shè)置標(biāo)題 6）點(diǎn)擊【完成】。 .則 學(xué)生選課信息 窗體建立完成 . 第 28 頁(yè) 共 31 頁(yè) 切換面板管理器 第 29 頁(yè) 共 31 頁(yè) 總結(jié) 這次的課程設(shè)計(jì)做的系統(tǒng)制作是我們共同努力奮斗的結(jié)果，因?yàn)橹R(shí)有限，所以對(duì)于這次課程設(shè)計(jì)，其中難免會(huì)有些不盡人意地方，不過其中通過查閱資料書和翻看有關(guān)文獻(xiàn)，對(duì)我們的幫助也很大。這次我們 團(tuán)體合作完成的這個(gè)系統(tǒng)，感覺收獲頗多。雖然本系統(tǒng)只是簡(jiǎn)單的對(duì)教學(xué)管理系統(tǒng)的一些相關(guān)信息做了很簡(jiǎn)單的總結(jié)，但是通過這次的制作，使我們掌握了教學(xué)管理系統(tǒng)的大概需求及教學(xué)管理狀況，掌握了一些程序的制作方法和技巧。同時(shí)也對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 因?yàn)橹R(shí)的有限，現(xiàn)在做的系統(tǒng)只能說是非常簡(jiǎn)單的初步結(jié)構(gòu)，要想以后在工作熟練掌握做程序的技巧，還得以后繼續(xù)積蓄更豐富更廣深的技術(shù)知識(shí)。 第 30 頁(yè) 共 31 頁(yè) 致謝 通過這次數(shù)據(jù)庫(kù) Access 的課程設(shè)計(jì)，我自 身受益匪淺學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用的東西。這次課程設(shè)計(jì)的順利完成我首先要感謝我的指導(dǎo)老師 朱 老師。因?yàn)楝F(xiàn)學(xué)的知識(shí)有限，所以在制作過程中出現(xiàn)了許多問題。都是通過 朱 老師的指導(dǎo)幫我完成了此次制作， 朱 老師的博學(xué)和在指導(dǎo)過程中體現(xiàn)出來的信心和耐心使我很是敬佩和感動(dòng)。再次謝謝 朱 老師。同時(shí)也要感謝我的同學(xué)們?cè)谥谱鬟^程中給予的幫助，謝謝你們！ 第 31 頁(yè) 共 31 頁(yè) 設(shè) 計(jì) 成績(jī)?cè)u(píng) 定 觀測(cè)點(diǎn) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 分值 得分 平 時(shí) (40%) 紀(jì)律表現(xiàn) 遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，不無故缺勤、遲到、早退 15 遵守國(guó)家保密制度、企業(yè)規(guī)章制度 15 設(shè)計(jì)態(tài)度與表現(xiàn) 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極主動(dòng)，吃苦耐勞 15 能按時(shí)按量完成階各段實(shí)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄與日記 30 勤學(xué)好問，刻苦鉆研，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，并有獨(dú)特見解 25 小 計(jì) 100 報(bào) 告 及 質(zhì) 疑 (60%) 設(shè)計(jì)報(bào)告的撰寫工作獨(dú)立完成 15 對(duì)任務(wù)要求理解正確，選題得當(dāng)，內(nèi)容符合大綱要求 20 調(diào)研充分，數(shù)據(jù)詳實(shí)，問題闡述深入詳盡，論證充分 40 報(bào)告結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練 15 行文規(guī)范，裝訂符合要求 10 小 計(jì) 100 綜合總分 綜合評(píng)定
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