20xx幼兒園骨干教師培訓計劃模板-資料下載頁
2024-11-20 03:11本頁面
【正文】 念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。
二、培訓目的
本學期，我園繼續(xù)把教育思想、教學基本功和教材通研三項培訓整合為系列培訓，以教材培訓、基本功為主，其它為輔。在培訓基本功中找本園業(yè)務較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學觀念入手，加強教科研的培訓，從諸方面加大培訓力度，提高教師業(yè)務素質(zhì)。
三、培訓內(nèi)容
本學期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓、外出學習、繼續(xù)教育四方面對教師進行培訓，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務素質(zhì)。
?。ㄒ唬┍緦W期，教師基本功培訓的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓中找本園業(yè)務素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進行培訓，通過培訓，提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
普通話
?。?）充分利用幼兒早期閱讀（本學期側重中班教材）培養(yǎng)教師用較準確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。
?。?）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準確，語速適中，語調(diào)連貫。
鍵盤
?。?）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。
?。?）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
?。?）指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。
舞蹈
?。?）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。
（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。
?。?）根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。
?。?）學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術魅力。
簡筆畫
?。?）物體形象，線條流暢。
?。?）能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。
（二）教材培訓
新教材大綱把握：
熟悉所教學科教學大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學目的要求和注意點。
講課：
能把握教材重點、特點、難點，教學目標適切，教法、學法選擇設計合理有據(jù)，教學程序有序，導學精當，主體突出，訓練到位。
評課；
能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。
（三）外出學習
為教師提供外出參觀、學習的機會，組織一次全園教師外出（包括到姊妹園）學習活動，通過外出參觀學習，了解其他園的先進經(jīng)驗及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。
?。ㄋ模├^續(xù)教育
鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習。
四、培訓形式
開學初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育談一下自己的看法與觀點，相互學習一下各自的教育思想。
第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行討論并交換意見，組織全體教師以座談會的形式，討論我園下一步教研活動的開展。
利用每周二至周五下午放學后30分鐘對教師進行跳、說、畫等方面的培訓。
五、培訓要求
時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。
在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。
繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。
彈奏時兩手協(xié)調(diào)。
六、保證措施
加大教師的基本功培訓力度，充分利用下午放學后半小時對教師進行業(yè)務培訓。
加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入教師績效工資中。
組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。開展以講課、繪畫、舞蹈為主的各項比賽活動。提高教師業(yè)務素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。
為教師提供外出學習參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。
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