20xx年秋季人教版部編本四年級語文上冊教學計劃及教學進度安排表人教版四年級語文下-資料下載頁
2025-11-11 03:10本頁面
【正文】 的意思作為評價的依據(jù)，讓老師的限制少一些，要求低一些，給學生一個更寬松地寫作要求，實際上就給了他一個更為廣闊地寫作天地，要學生打好作文基礎(chǔ)，避免到了高段還在句段的通順上傷腦筋，希望學生寫出的作品不拘一格，有自己的童真、自己的個性、甚至于自己的思想。
六、 后進生的轉(zhuǎn)化 多與后進生交流，了解學困原因，從心里樹立“和自己比”的信念。
利用課余時間多給后進生輔導，降低學習目標。
采取“一幫一”的方式，時時刻刻有人在幫。
發(fā)現(xiàn)后進生身上的優(yōu)點，放大其優(yōu)點，從一個點出發(fā)，使其樹立學習的信心。
七、教學進度安排 教 學 進 度 表 周 次 日期 課時 安排 教學進度 第一周 — 6 開學第一課 觀潮 走月亮 第二周 — 5 現(xiàn)代詩二首 4*、繁星 口語交際：我們與環(huán)境 習作：推薦一個好地方 第三周 — 6 語文園地 第一單元測試 一個豆莢里的五粒豆 第四周 — 6 蝙蝠和雷達 呼風喚雨的世紀 8*蝴蝶的家 習作：小小“動物園” 第五周 — 2 語文園地 第六周 — 5 第二單元檢測 古詩三首 第七周 — 爬山虎的腳 1蟋蟀的住宅 口語交際：愛護眼睛，保護視力 6 習作：寫觀察日記 第八周 — 6 語文園地 第三單元檢測 1盤古開天地 第九周 — 6 1精衛(wèi)填海 1普羅米修斯 15*、女媧補天 第十周 — 6 習作：我和 過一天 語文園地 快樂讀書吧 第十一周 — 6 第四單元檢測 1風箏 1麻雀 第十二周 — 6 習作例文：爬天都峰 小木船 習作：生活萬花筒 第五單元檢測 第十三周 — 6 1牛和鵝 1一只窩囊的大老虎 陀螺 第十四周 — 6 口語交際：安慰 習作：記一次游戲 語文園地 第十五周 —— 6 第六單元檢測2古詩三首：出塞 涼州詞 夏日絕句 2為中華之崛起而讀書 第十六周 — 6 23*梅蘭芳蓄須 24*、延安，我把你追尋 習作：寫信 語文園地 第十七周 — 6 第七單元檢測 2王戎不取道旁李 2西門豹治鄴 第十八周 — 5 27*故事兩則 扁鵲治病 紀昌學射 口語交際：講歷史故事 習作：我的心兒怦怦跳 第十九周 —— 6 語文園地 第八單元檢測 綜合復(fù)習 第二十周 —— 6 綜合復(fù)習、期末檢測此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識
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