20xx寒假活動策劃書【三篇】-資料下載頁
2024-11-20 03:03本頁面
【正文】 閱讀相結(jié)合。③采取小組讀書、個人讀書相結(jié)合的方式。
健身活動：自己班根據(jù)自己班級的特點，制定本班寒假健身活動計劃，讓每一位學(xué)生都參與進來，并把活動計劃發(fā)到班級博客上，每位學(xué)生的訓(xùn)練情況文字或圖片也分享到班級博客中。
器樂訓(xùn)練活動：每一位學(xué)習(xí)民樂的學(xué)生都在自己的寒假計劃中加入練習(xí)器樂的計劃，并按計劃執(zhí)行。并把自己練習(xí)的心得寫成日志發(fā)到班級博客中。
三、實踐探索活動(每班從中選取兩種)
每個班級由班主任建立自己班的博客，把所有班級任課老師和學(xué)生都加入到博客中，發(fā)布話題，(話題每班自己設(shè)計，要求科學(xué)探索類如：冬天什么花可以成活、彩票中獎率等。人文探索類如：采訪名人、收集對聯(lián)、走進濰坊名人、研究壓歲錢的多少及去處、研究春節(jié)飲食文化、研究春節(jié)濰坊習(xí)俗。社會探索類如研究春節(jié)駕車、白色污染問題、農(nóng)民增收問題。安全探索類圍繞“暴飲暴食、食用過期變質(zhì)食品或三無小食品的危害”“煙花爆竹危害有多大”“河流湖泊冰面滑冰的危險”進行研究，……)讓學(xué)生參與話題，并上傳活動圖片及學(xué)生反思(學(xué)生回帖)。班主任把感想和圖片整理好，學(xué)校會進行優(yōu)秀寒假實踐活動投票評選。
四、體驗服務(wù)活動(每班從中選取一種)
在班級團隊中發(fā)布勞動話題倡議，(話題每班自己設(shè)計，要求家庭、社區(qū)、公共場所為主，社會角色體驗類如：當(dāng)一天家、今天我下廚、打掃家庭衛(wèi)生、為社區(qū)送奶、打掃小區(qū)衛(wèi)生……自然體驗類如：我的長征、我的遠(yuǎn)足活動、我的爬山活動……自我體驗類如：在超市宣傳環(huán)保、義賣報紙……)針對倡議學(xué)生在團隊話題后回復(fù)感想和上傳圖片，并把感想和圖片發(fā)到博客中日志和相冊中。學(xué)校會進行優(yōu)秀寒假勞動日志和圖片的評選
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