【正文】 后的內(nèi)容再上傳到完善的區(qū)專題課題網(wǎng)站，負(fù)責(zé)人發(fā)揮校訊通的優(yōu)勢(shì)及時(shí)跟進(jìn)老師的收集過程。校園管理平臺(tái)上的資源庫進(jìn)一步建好以后，課題組利用資源庫上好研討課，探索創(chuàng)新教學(xué)模式。每學(xué)期的雙月進(jìn)行校內(nèi)主題教研活動(dòng)，完后大家集中在一起進(jìn)行研討，討論白板功能使用的有效性、合理性，如何達(dá)到最佳效果等。每位課題組成員每學(xué)期都要上好一節(jié)研究課，提前一周到教科室登記，由教科室統(tǒng)籌安排定好時(shí)間、地點(diǎn)，到時(shí)相關(guān)的課題組成員都會(huì)去聽研究課，大家聽后進(jìn)行評(píng)議交流，采取自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合的原則，活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)，有反思。課題考核組對(duì)其進(jìn)行了考核、評(píng)定。上半年學(xué)校三個(gè)課題順利結(jié)題，并申報(bào)了五項(xiàng)新的區(qū)級(jí)課題。
　　(五)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化。
　　為激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，每學(xué)期對(duì)論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等教育教學(xué)成果均有獎(jiǎng)勵(lì)措施。
　　及時(shí)收集、反饋市級(jí)以上各級(jí)各類報(bào)刊的征文、論文競(jìng)賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
　　四、營(yíng)造數(shù)字化校園，提升信息化素養(yǎng)。
　　維護(hù)維修好現(xiàn)有設(shè)備，確保原設(shè)備能最大限度地使用起來。能加強(qiáng)指導(dǎo)好新舊設(shè)施設(shè)備的使用，盡量能做到隨叫隨到地把設(shè)備調(diào)試好毫不拖延。如：各期家長(zhǎng)會(huì)、“六一”節(jié)的慶祝、幼兒園的匯報(bào)演出等等。能實(shí)施好媒體使用登記，維修報(bào)告審批。
　　加強(qiáng)平時(shí)督促培訓(xùn)。在教育教學(xué)過程中要想使用好教育信息技術(shù)，就必須加強(qiáng)培訓(xùn)，讓大家具有教育信息技術(shù)的能力。本學(xué)期我們繼續(xù)進(jìn)行安全使用網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，更新了坂小網(wǎng)頁的版本。進(jìn)行了學(xué)生在線學(xué)習(xí)網(wǎng)使用的培訓(xùn)。還進(jìn)行了青果在線的上課與學(xué)習(xí)同步的使用資源的實(shí)踐操作。繼續(xù)組織發(fā)動(dòng)參加“一師一優(yōu)課”資源的上傳活動(dòng)。“常州市中小學(xué)資產(chǎn)與裝備管理信息系統(tǒng)”也能組織使用好，使得科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、總結(jié)等完成情況都能達(dá)到100%。校內(nèi)外的各種公開課，電教處能積極配合。
　　整合好信息技術(shù)與學(xué)科課程。本學(xué)期，各教師在教研組中能上好了各自的示范課或展示課，都積極地把教育信息技術(shù)與學(xué)科課程深度融合，老師們能互相學(xué)習(xí)參考，在研究過程中借鑒反思。學(xué)校購買的小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)的優(yōu)質(zhì)資源，通過平臺(tái)更好地為我校的教師的教育教學(xué)進(jìn)行了服務(wù)。平時(shí)在日常的教學(xué)過程中，每位老師都能創(chuàng)造性地收集與自己所教學(xué)科相符的信息資源，在自己的教學(xué)過程中嘗試實(shí)踐，形成自己的成熟資源，也上傳到江蘇省公共資源平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源中，提高教師學(xué)生的教與學(xué)的能力，從而使課堂真正有效。本學(xué)期按計(jì)劃、按步驟實(shí)施了三堂新技術(shù)支撐下的課堂，沈新春老師的數(shù)學(xué)《解決問題的策略—轉(zhuǎn)化》、盛曉虎的體育《失敗者的運(yùn)動(dòng)—跳高》在參加區(qū)級(jí)比賽的過程中，獲得了好評(píng)，現(xiàn)已拍好視頻，準(zhǔn)備參加全國(guó)級(jí)的比賽。
　　積極參加各級(jí)比賽。本學(xué)期我們繼續(xù)積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)。如：積極組織參加了“20xx年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比”和作品評(píng)審獲獎(jiǎng)如下：王李黎指導(dǎo)的許亮的電腦繪畫《快樂的午后時(shí)光》獲得二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)的羅時(shí)艷的《歡樂馬戲團(tuán)》獲得三等獎(jiǎng)，羅時(shí)艷的電子板報(bào)獲得三等獎(jiǎng)。另還積極參加了武進(jìn)區(qū)校園網(wǎng)的評(píng)測(cè)，我校獲得了A級(jí)。在區(qū)常規(guī)執(zhí)行情況評(píng)測(cè)中，我們電教條線獲得了滿分100分通過。
　　本學(xué)期，圖書館管理工作繼續(xù)能有效深入開展，能充分保證圖書館開放時(shí)間，一二年級(jí)以班為單位借還，三到六年級(jí)學(xué)生每人都辦理借書卡，全天候全開架借閱。學(xué)生借書的流通量有所提高。
　　，優(yōu)化后勤服務(wù)。
　　(一)常規(guī)工作不馬虎，保障學(xué)校正常運(yùn)作。
　　每學(xué)期開學(xué)初都提前一周把師生用書和清衛(wèi)工具分發(fā)到班，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。
　　對(duì)各科室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對(duì)學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計(jì)，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)并存放。
　　積極配合各部門做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。配合做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)足球賽、文藝匯演、各類教學(xué)教研活動(dòng)等各種活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。
　　經(jīng)常不定期對(duì)學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等進(jìn)行安全檢查，排除安全隱患，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，做到不漏一個(gè)死角，不留一個(gè)隱患。做好每個(gè)季度的水電抄表、收費(fèi)工作。
　　執(zhí)行維修制度，及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅、門窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。
　　借助“文明辦公室、文明班級(jí)”評(píng)比的春風(fēng)，聯(lián)合其它處室建立校園安全、衛(wèi)生網(wǎng)格化管理機(jī)制，層層落實(shí)，責(zé)任到個(gè)人，大力整頓學(xué)校衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，保證學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的整潔。
　　(二)安全工作不放松，為師生保駕護(hù)航。
　　 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力。強(qiáng)化安全，警鐘長(zhǎng)鳴。我校將安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全。
　　制度保證，措施到位。加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。根據(jù)要求，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
　　抓好防震、消防安全教育。要加強(qiáng)學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)，保證學(xué)生不受火災(zāi)傷害，師生普遍掌握火場(chǎng)逃生自救基本技能，熟悉逃生路線和引導(dǎo)人員疏散程序。
　　抓好防溺水宣傳教育。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對(duì)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無安全保障的水域游泳或玩水。通過發(fā)放警示宣傳單、專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力。
　　抓好交通安全教育。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)、交通法規(guī)常識(shí)、交通事故處理常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。
　　配合童安校車公司做好學(xué)生接送車輛管理，做到法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)三到位，確保乘車學(xué)生安全無事故。
　　(三)做好物品采購保管，規(guī)范校產(chǎn)管理制度。
　　按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，做好學(xué)校物品采購計(jì)劃，辦理政府采購審批手續(xù)，再實(shí)行采購。購買時(shí)多了解市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好價(jià)廉的購買，并索要正規(guī)的銷貨單及發(fā)票。采購的物品及時(shí)入庫進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用及時(shí)登記。
　　(四)加強(qiáng)食堂管理，保證師生健康。
　　學(xué)校食堂的好壞直接關(guān)系到全校師生的身體健康和師生的滿意率，本學(xué)期在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力抓好學(xué)校的食堂工作。
　　把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行索證制度。進(jìn)貨做到有專人檢驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)有不合格的食品做到及時(shí)退貨，確保食品的新鮮。嚴(yán)格進(jìn)貨驗(yàn)收、監(jiān)督制度。
　　抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境。經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性，及時(shí)維修更換。
　　(五)增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，爭(zhēng)做節(jié)能表率。
　　20xx年3月學(xué)校被區(qū)教育局、水利局推薦創(chuàng)省級(jí)節(jié)水型學(xué)校的隊(duì)列，同時(shí)啟動(dòng)水平衡測(cè)試工作。4月20日下午，常州市節(jié)水辦、武進(jìn)區(qū)教育局、區(qū)節(jié)水辦聯(lián)合組成的驗(yàn)收小組，對(duì)坂上小學(xué)水平衡測(cè)試工作進(jìn)行驗(yàn)收，現(xiàn)場(chǎng)查看資料、臺(tái)賬、用水?dāng)?shù)據(jù)，均已達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)，為創(chuàng)省級(jí)節(jié)水型學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。
　　(六)加強(qiáng)檔案建設(shè)，提升服務(wù)意識(shí)。
　　把學(xué)校檔案工作作為提高管理水平、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的重要方面。及時(shí)做好20xx年的資料歸檔工作，為教師和學(xué)校工作提供檔案的最佳服務(wù)作用。
　　本學(xué)期中，我們坂小全體教職員工一如既往，依法辦學(xué)，主動(dòng)發(fā)展，共同努力，我校各項(xiàng)工作再上了新臺(tái)階，鑄造了坂小新輝煌!
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