20xx娃多小學(xué)年秋季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)-資料下載頁
2025-11-11 02:55本頁面
【正文】 學(xué)校教師的交流，豐富了全校師生的校園文化生活。
師德師風(fēng)建設(shè)工作得到了市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的好評，于2020年12月5日珠市鄉(xiāng)教育管理中心組織教師來我校參觀學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)工作。
學(xué)校年度目標工作獲得全鎮(zhèn)村級學(xué)校第一名。
三、存在的問題：
個別教師教學(xué)方法較單一，教學(xué)業(yè)務(wù)能力亟待提高。
個別教師值日工作不認真，隨意性大。
多數(shù)班級學(xué)生學(xué)科成績兩級分化嚴重，影響學(xué)科整體成績。
個別班主任工作不夠深入，精細化管理程度低，班級圖書、桌凳等損壞較嚴重。
個別臨聘人員工作隨意性較大，有時未認真履行職責(zé)。
四、下步工作打算：
雖然我們在平時工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還未能達成理想目標。學(xué)生思想、行為和個別教職工的服務(wù)意識還有待加強，部分教師教育觀念、教學(xué)方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。今后應(yīng)當加強學(xué)習(xí)、與時俱進，用科學(xué)發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們堅信，今后在全校教職工的共同努力下，一定能使娃校的工作更上一個臺階。
赫章縣哲莊鎮(zhèn)娃多小學(xué)
二0一九年一月十二日此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
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