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正文內(nèi)容

20xx外出學(xué)習(xí)考察匯報總結(jié)-資料下載頁

2024-11-20 02:48本頁面
  

【正文】 博深厚的文化。學(xué)校新校區(qū)的落成又使這所百年老校面貌煥然一新,呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。新校區(qū)占地99959平方米,建筑面積92319平方米,校園環(huán)境幽靜優(yōu)美,校舍莊重、古樸、典雅,具備現(xiàn)代化功能、充滿人文氣息,成為省城濟南一座令青少年學(xué)生向往的高中學(xué)府。深厚的歷史文化積淀,優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),不斷創(chuàng)新的管理機制和制度,優(yōu)秀的教師隊伍,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)??茖W(xué)發(fā)展,和諧發(fā)展,特色發(fā)展,率先發(fā)展,跨越發(fā)展奠定了雄厚的發(fā)展基礎(chǔ)。
  青島新昌路小學(xué)
  青島新昌路小學(xué)建于1994年,現(xiàn)有14個教學(xué)班,學(xué)生528人,教師44人。 學(xué)校始終把 尊重、激勵、生動發(fā)展 作為辦學(xué)目標,把 關(guān)愛生命、關(guān)注世界、關(guān)心成長 作為學(xué)校的校訓(xùn),努力實踐著 讓教育滿足生命成長需要 的辦學(xué)理念。
  學(xué)校是青島市實施 小班化 教育最早的學(xué)校之一,《 小班化 課堂學(xué)習(xí)方式暨指導(dǎo)策略研究》被立項為山東省教育規(guī)劃 十五 重點課題,面向全體學(xué)生,實行個別化教育,營造適合學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)校文化,實現(xiàn)學(xué)生的生動發(fā)展。
  學(xué)校還通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展。山東省 xx 教育規(guī)劃重點課題《生命教育理念下的教師發(fā)展課程研究》有效促進了教師的生命成長。學(xué)校成功承接了山東省校本培訓(xùn)現(xiàn)場會,教師教育工作成為學(xué)校新凸顯的優(yōu)勢和特色。
  學(xué)校先后榮獲全國學(xué)習(xí)型學(xué)校,山東省規(guī)范化學(xué)校,山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校,全國、省級藝術(shù)教育先進單位,青島市文明單位,青島市規(guī)范化學(xué)校,青島市依法治教示范學(xué)校,青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)校,青島市 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭做知識型職工 先進單位等榮譽稱號。
  青島市實驗幼兒園
  青島市實驗幼兒園創(chuàng)建于1993年,系市教育局直屬單位。目前,共擁有橫跨島城東西新老城區(qū)三個園區(qū)。第一園區(qū),座落于面臨大海的八大峽小區(qū),地處龍羊峽路13號、紅山峽支路3號,有8個教學(xué)班和早教中心,在園幼兒400余名。第二園區(qū),座落于東部福林小區(qū),地處大堯二路25號,創(chuàng)辦于20xx年,擁有9個教學(xué)班和早教中心,在園幼兒450余名。第三園區(qū),座落于浮山后曙光山色小區(qū),擁有6個教學(xué)班的規(guī)模,目前,開設(shè)了3個教學(xué)班和早教中心,在園幼兒90余名。三個園區(qū)正式在編教職工71人。教師全部擁有大專以上學(xué)歷,其中,本科學(xué)歷占45%,5名教師屬英語本科畢業(yè)。保健醫(yī)3人,其中,副主任醫(yī)師1人,醫(yī)師2 人。廚師中高級廚師5人,三級廚師3人。全園擁有價值近百萬余元的國內(nèi)外幼教研究書籍、音像資料、幼兒閱讀資料、各類教育雜志等。
  二、啟發(fā)與收獲
  改革與創(chuàng)新是學(xué)校的生存之道。
  優(yōu)秀與卓越是學(xué)校的發(fā)展之道。
  人的心理深層有種被同類認知的贊同感,那就是每個人都渴望優(yōu)秀與卓越最新外出考察報告工作報告。因此優(yōu)秀與卓越是學(xué)生主體性發(fā)展能力的選擇。是教師自主型專業(yè)發(fā)展能力的選擇。是學(xué)校管理民主制度與文化的選擇。
  教師的敬業(yè)與精業(yè)是學(xué)校的精神支柱。
  學(xué)校是教師專業(yè)成長的空間,施展才華的舞臺和幸福生活的家園。老師的敬業(yè)是學(xué)生健康成長的保證。老師的精業(yè)是知識專業(yè)化的需求,也是學(xué)生積累知識和未來生活實踐的重要保證。 制度與民主的和諧是學(xué)校管理的精髓。
  制度與民主是學(xué)校管理的一種選擇,也是學(xué)校發(fā)展的一個選擇,這個選擇是正確而有效的,因為既選擇了民主,又選擇了制度。民主,是學(xué)校長盛不衰的鮮活血源。而制度是學(xué)校有序發(fā)展的保證。
  尊重與理解、對話與交流是學(xué)校人際關(guān)系的準則
  尊重和理解是我們的教育文化。 尊重與理解 的力量是巨大的,它使師生關(guān)系飽含著愛和寬容,走向了民主與平等。它使學(xué)校、家長、學(xué)生各方趨向共識,共同努力創(chuàng)造和諧的教育環(huán)境。尊重與理解,在喚醒學(xué)生的主體意識。理解與尊重,使校園變得更加和諧。尊重與理解,成為學(xué)校主體性德育的主音符。
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