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20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)報(bào)告-資料下載頁(yè)

2025-11-11 01:57本頁(yè)面
  

【正文】 。具體做法如下:
  “課堂中學(xué)習(xí)”引領(lǐng)到“自然情景中學(xué)習(xí)”給幼兒充分的自由想象、探索的空間,讓幼兒到大自然和社會(huì)生活中積累感性經(jīng)驗(yàn)。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土、自然資源,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)親近農(nóng)莊、走進(jìn)自然,去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場(chǎng)零距離接觸,
  ,各區(qū)域游戲的活動(dòng)材料以農(nóng)作物的秸桿(麥秸桿、稻秸桿、蘆葦桿),并專門開設(shè)“手工創(chuàng)作室”,幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”,彰顯我園特色,同時(shí),我們積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與了解課程相關(guān)的知識(shí)信息,和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域、體育活動(dòng)器械。幫助幼兒收集美工制作的材料。指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們?cè)谂c動(dòng)態(tài)材料、靜態(tài)材料的互動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問題,并能主動(dòng)大膽的合作解決問題,在動(dòng)手操作中產(chǎn)生奇思妙想,個(gè)性得到張揚(yáng),多種智能得以激活,真正促進(jìn)每一個(gè)孩子在不同水平上全面健康發(fā)展。
  我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下,向高管理水平,高師資隊(duì)伍,育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),為幼兒園各方面的提升而努力工作。
20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)范文三  一年來,以幼兒園工作規(guī)程,幼兒園管理?xiàng)l例為指針,以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手,以辦人民滿意教育,創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨,樹立了新的形象,作出了新的貢獻(xiàn),取得了新的成績(jī)。
  今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一年的工作,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
  一、整合各種資源,優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)
  “主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”是我園圍繞“通過單元主題活動(dòng)方案建構(gòu)園本課程”這一課題開展的系列教研活動(dòng)之一,也是本學(xué)年工作的亮點(diǎn)。
  在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,真正做到了從孩子年齡出發(fā),體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù)化、兒童化的特點(diǎn),讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來,我園在班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化,墻壁上處處都是孩子們喜愛的卡通畫,處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動(dòng)的掠影,處處可見各種操作材料,處處都留下了教育的痕跡,孩子們?cè)诃h(huán)境中開展感興趣的話題,在環(huán)境中主動(dòng)探索,自主學(xué)習(xí),積極參予到環(huán)境中來,從中受到教育,
  成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境放在重要位置,我們要求每一位教職工從自身做起,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師生關(guān)系,家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),理解、尊重幼兒,讓幼兒處于被關(guān)愛,受鼓勵(lì)的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全的人格的第一步。(班班設(shè)有主題活動(dòng)墻飾,優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影相記錄(以相片為主)。
  二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo),健全了管理網(wǎng)絡(luò)
  管理的關(guān)鍵在于落實(shí),每學(xué)期各部門制定了一系列的計(jì)劃、工作目標(biāo),為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo),完成任務(wù),就必須層層抓落實(shí),制定具體的考核方案,在考核中,我們做到“四化”考核內(nèi)容具體化、考核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化,考核工作制度化,考核形式公開化。比如:本學(xué)年我們將常規(guī)考核責(zé)任到人,加強(qiáng)常規(guī)檢查力度,將常規(guī)工作細(xì)化,做到每天一檢查,每周一小結(jié),每月一匯總。
  三、開展園本培訓(xùn),加強(qiáng)了課程改革的深入
  針對(duì)我園教師經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際,我們加大了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度,采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論學(xué)習(xí)、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法,幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀,使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。
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