20xx精神文明建設工作計劃范文3-資料下載頁
2024-11-20 01:42本頁面
【正文】 于社會，充分體現(xiàn)我校精神風貌。
堅持以育人為中心，以提高素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)”四有”新人為目標，積極推進以思想道德素質、 科學文化知識 和身心素質為主要內容的素質教育，全面提高學生的綜合素質。
加強校園文明建設。進一步加強校園 規(guī)劃綜合治理，堅持不懈地開展治理臟、亂、差的工作。加強校園景點建設和校園綠化美化工作，逐步完善校內的衛(wèi)生設施，創(chuàng)造人文環(huán)境與自然環(huán)境和諧統(tǒng)一、親切溫馨、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。
加強校園周邊環(huán)境治理，創(chuàng)造治安良好、校園穩(wěn)定的校園內部和周邊環(huán)境。
1深入持久“創(chuàng)文明校園、做文明學生”活動。開展校園、文明教室、文明家庭、文明年組、文明教師、文明職工、文明學生等內容的系列活動。
1加強法制教育，依法治校、依法執(zhí)教 。認真落實“四五”普法活動加強對教職工和學生的法制教育，從嚴治校。
三、加強精神文明建設的領導，保證精神文明建設的投入。
校委會對精神文明建設實行統(tǒng)一領導，把教學科研開發(fā)與思想道德素質建設作為統(tǒng)一任務，一起布置、一起落實、一起檢查。學?？己?、評價各級領導班子和領導成員，并作為對干部使用和獎懲的重要依據(jù)。
大力推進精神文明建設的制度化。要進一步建立 和完善學校精神文明建設 目標管理責任制和檢查評估制度，要按照 教育局關于教書育人、管理育 人、服務于人制度以及干部、教師、職工、學生考核、考評、獎懲的具體辦法，建立 起高效有序的工作機制和運行機制。
學校要把師德建設的重要課題列入科研工作的總體規(guī)劃并重點實施。要積極開展新世紀、新階段學校精神 文明建設面臨的新情況、新問題及其對策，研究不斷增強學校精神文明建設面的針對性、實效性。
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