20xx精神文明建設工作計劃范文3-預覽頁
【正文】 道德規(guī)范，深化師生道德建設。結合9月20日“公德宣傳日”，集中開展系列道德宣傳教育活動。
，加強未成年人思想道德教育。
(二)重視校園文化建設，構建文明創(chuàng)建平臺。二是組織開展形式多樣的校園文化活動。四是積極開
展文體活動，組織師生參與朗誦、書法、美術、歌詠、球類等比賽，豐富師生課余生活，促進師生身心健康。
精神文明創(chuàng)建工作覆蓋著教育工作的方方面面，是學校工作水平和師生文明素質的具體體現，要充分認識精神文明創(chuàng)建工作的重要性、艱巨性、長期性和緊迫性，要把精神文明創(chuàng)建工作放在突出位置，領導要高度認識，明確責任，要結合學校的實際對創(chuàng)建工作進行調查、研究、部署，保證創(chuàng)建工作人、財、物的投入，保證各項創(chuàng)建活動順利開展。
(三)創(chuàng)新載體，狠抓落實。
。
、整理工作，做到創(chuàng)建檔案歸檔及時、分類科學、管理規(guī)范。充分發(fā)揮黨支部、團隊和學年小組等的積極作用，采取教師與學生結合、課堂與課外結合、專業(yè)與業(yè)余結合、理論與實踐結合等多種形式，推動我校鄧小平理論和“三個代表”重要思想學習活動的深入開展。針對新形勢下的學生思想特點， 全面提高學生的綜合素質出發(fā)，引導學生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立良好良好的學習風氣，營造弘揚正氣、崇尚科學的良好育人環(huán)境和優(yōu)良學風。
堅持以育人為中心，以提高素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以培養(yǎng)”四有”新人為目標，積極推進以思想道德素質、 科學文化知識 和身心素質為主要內容的素質教育，全面提高學生的綜合素質。
加強校園周邊環(huán)境治理，創(chuàng)造治安良好、校園穩(wěn)定的校園內部和周邊環(huán)境。認真落實“四五”普法活動加強對教職工和學生的法制教育，從嚴治校。
大力推進精神文明建設的制度化。
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