【正文】 愛心包裹捐贈(zèng)活動(dòng)、開展了“學(xué)習(xí)古之經(jīng)典 傳承國(guó)學(xué)精髓”的國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)活動(dòng)等，讓學(xué)生在親身參與、體驗(yàn)中培養(yǎng)關(guān)心他人、友愛奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
六、加強(qiáng)德育校本化課程和德育活動(dòng)課題化建設(shè) 本學(xué)期起，我校德育處在繼續(xù)做好日常德育管理工作的同時(shí)，也在思考如何進(jìn)一步提升我校德育工作水平。一方面，努力加強(qiáng)我校德育校本化課程建設(shè)。建設(shè)有本校特色的校本化德育課程是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)校德育工作水平的重要指標(biāo)，我校德育工作多年來(lái)已經(jīng)積累的大量的工作經(jīng)驗(yàn)，需要及時(shí)進(jìn)行整理、反思、提煉和總結(jié)。我們計(jì)劃用三年左右的時(shí)間構(gòu)建七都中學(xué)德育校本化課程，包括七都中學(xué)升旗活動(dòng)校本化課程、七都中學(xué)主題班會(huì)校本化課程、七都中學(xué)團(tuán)隊(duì)教育和志愿服務(wù)校本化課程、七都中學(xué)家庭教育校本化課程等內(nèi)容。另一方面，努力進(jìn)行學(xué)校德育活動(dòng)課題化建設(shè)。本學(xué)期，我校申報(bào)了蘇州市“十三五”規(guī)劃課題：農(nóng)村初中升旗活動(dòng)實(shí)施的實(shí)踐研究，為繼續(xù)改進(jìn)和完善我校升旗活動(dòng)，進(jìn)一步提升升旗活動(dòng)的育人效果進(jìn)行實(shí)踐和理論方面的研究。
七、大力建設(shè)區(qū)優(yōu)秀班主任工作室 我校沈建芬班主任工作室作為首批吳江區(qū)優(yōu)秀班主任工作室，按照上級(jí)要求認(rèn)真制定工作計(jì)劃，扎實(shí)開展工作室各項(xiàng)活動(dòng)。4月，沈建芬班主任工作室研討活動(dòng)在七都中學(xué)舉行。區(qū)初中德育研究中心組長(zhǎng)李勤娟、施蘭紅、十所初中校班主任代表及工作室成員參加，蘇州市德育教研員王穎應(yīng)邀出席并作指導(dǎo)。工作室成員周建東、陳芳等六名教師開設(shè)的“德善”品格主題班會(huì)課。主題班會(huì)從學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題入手，通過(guò)觀看視頻、角色模擬、感悟交流等方式走進(jìn)學(xué)生心靈，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，加強(qiáng)自身的品格修養(yǎng)，讓聽課學(xué)生產(chǎn)生極大的情感共鳴。5月，沈建芬班主任工作室成員參加了在實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)舉行的由區(qū)德育中心組、區(qū)德育名師工作室主辦的“區(qū)優(yōu)秀班主任工作室合作展示活動(dòng)”。工作室成員八都中學(xué)的潘婷婷老師開設(shè)了題為《珍惜生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)課。7月，沈建芬班主任工作室部分成員在主持人沈建芬老師的帶領(lǐng)下參加了由佐藤學(xué)研究院組織的《班主任工作“雙基”探究與“我的帶班之道”》分享會(huì)。11月，沈建芬班主任工作室、施蘭紅家庭教育工作室等5個(gè)工作室的100多名成員，相聚美麗的北外蘇州附校，開展了一次精彩紛呈的聯(lián)合展示研討活動(dòng)。工作室成員七都中學(xué)周建東等六位老師分別展示了《踐文明之行，做德善之人》等六節(jié)主題班會(huì)課。課后，區(qū)德育研究中心初中組組長(zhǎng)李勤娟、方志紅對(duì)六位老師的主題班會(huì)課分別進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出亮點(diǎn)，提出建議，讓大家受益匪淺。11月，工作室全體成員在蘇州灣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)參加了吳江區(qū)初任班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)。
【篇七】 德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。本學(xué)期，綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校20202020年第一學(xué)期德育工作情況總結(jié)如下： 一、進(jìn)一步完善德育機(jī)制，形成工作合力。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修改和完善了《班級(jí)量化管理細(xì)則》、《文明班級(jí)評(píng)比方案》 等有關(guān)德育管理制度，促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；箤W(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了以“校長(zhǎng)—德育處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(zhǎng)—教導(dǎo)處——班主任、教師—學(xué)生；黨總支書記—德育處—團(tuán)支部、少先隊(duì)—學(xué)生”“三線四級(jí)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到每天檢查登記，每周小結(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平。
要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。一是健全各項(xiàng)德育制度，規(guī)范辦學(xué)行為。結(jié)合本校實(shí)際，制定《教師量化考評(píng)細(xì)則》、《德育工作制度》等規(guī)章制度，把教師的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常規(guī)、工作紀(jì)律等納入《績(jī)效工資分配方案》之中，通過(guò)制度規(guī)范教師的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，提升師資素養(yǎng)。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，每周一下午都要召開一次全體教師會(huì)議，認(rèn)真組織教職員工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。三是開展師德主題教育活動(dòng)，樹教師形象。學(xué)校開展了群眾路線教育的主體實(shí)踐活動(dòng)，開展“教育規(guī)范年”活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，教師以新形象站立在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)成員面前，贏得了尊重、贊譽(yù)。
三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作。
班主任是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的德育工作。開展的具體工作有如下六個(gè)方面： 。修改《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》、《班主任管理制度》、《優(yōu)秀班主任評(píng)比方案》、《文明班級(jí)評(píng)比方案》等規(guī)章制度。
。學(xué)校成立了校長(zhǎng)、德育處主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，在各班設(shè)立文明監(jiān)督員、安全督查員，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。
。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的主體班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上德育處。
。學(xué)校要求班主任每周召開一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師，班主任教師將情況反饋給學(xué)校管理層。
、家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)校管理提意見、建議，以促進(jìn)學(xué)校完善管理。
四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處 （一）抓養(yǎng)成教育 學(xué)校從《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下： （1）德育處和團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。
（2）通過(guò)國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。
（3）利用開學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。
（二）抓紀(jì)律安全教育 學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。
（1）進(jìn)一步完善安全管理制度； （2）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組； （3）制定了“安全值班制度”，所有當(dāng)天值班人員24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作，在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)，充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安全責(zé)任感； （4）在學(xué)生中開展4次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力； （5）一學(xué)期了開展安全、德育專題教育活動(dòng)16次。如：傳染病防治教育，防治H7N9禽流感教育，衛(wèi)生安全教育，交通安全教育，消防安全教育，防溺水教育，防自然災(zāi)害教育，拒絕毒品教育，暑假安全教育，行為習(xí)慣等， （三）抓法制教育 法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的法制領(lǐng)導(dǎo)小組，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。
（四）抓健康教育工作 本年度，我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》 ，認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。
( 1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。
（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。
五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透 俗話說(shuō)：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對(duì)學(xué)生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。