“優(yōu)秀中隊輔導員”事跡材料與“優(yōu)秀中隊輔導員”事跡材料：一路走來-一路風景匯編-資料下載頁
2024-11-20 01:12本頁面
【正文】 部干部的骨干力量。小活動的開展，特別是少先隊的體驗活動開展的有聲有色。“人人來護蛋”這個小小的體驗活動在我們班級取得成功以后，迅速在全校鋪展開來，成為我校進行感恩教育的一個基本途徑。主題班隊會是一種傳統(tǒng)的教育形式，每月我班都開展好兩次主題班隊會，如曾召開過“書香童年”、“夸夸我自己”、“今天你快樂嗎”、“感恩母親”、“爭當雷鋒式好少年”等主題會，通過豐富多彩的班隊會的開展，學生們在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育，動手、動腦能力也大大提高了。XX年我參加了區(qū)班主任培訓班的學習，通過學習，我更加認識到我崗位的重要性，認識到自身在工作中還有很多不足，因此，我更加努力地學習，勤奮地工作?！凹核徽?，何以正人”，我時時刻刻謹記自己是一名輔導員，要起模范帶頭作用，無論在同事中間，還是在學生面前，都努力按照一個優(yōu)秀輔導員的標準嚴格要求自己，以自己的實際行動影響學生，要求學生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，達到言傳與身教相結合的效果，使輔導教育工作更具有說服力和感染力。教好書是育好人的前提，同時中隊輔導員日常表現出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。因此，我不斷地給自己充電，從各類報刊雜志的閱讀中，從優(yōu)秀班隊會中，我都抓住了每一個學習的機會，認真摘記，及時內化。我是一名輔導員，我的事業(yè)是紅領巾的事業(yè)，我將在星星火炬的指引下，繼續(xù)認真學習，努力工作，為紅領巾事業(yè)做出自己應有的貢獻。
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