【正文】 滑脫率，不斷提高靜脈治療護(hù)理質(zhì)量。
　?。?）在2020年P(guān)ICC開展科室的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大開展科室和開展數(shù)量。
　　（4）對全院靜脈聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行3M彈性柔膚棉膠布固定方法培訓(xùn)，并指導(dǎo)各臨床科室規(guī)范落實(shí)。
　?。?）對相關(guān)科室進(jìn)行帶入輸液港的使用及維護(hù)培訓(xùn)、指導(dǎo)，對落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)管。
　?。?）隨時(shí)對靜脈治療相關(guān)不良事件進(jìn)行會診、指導(dǎo)。
　　（7）在2020年腫瘤二病區(qū)落實(shí)超聲引導(dǎo)下PICC穿刺的基礎(chǔ)上，2020年力爭增加超聲引導(dǎo)下PICC穿刺數(shù)量，提高穿刺成功率，減少并發(fā)癥。
　?。?）每季度進(jìn)行靜脈治療相關(guān)數(shù)據(jù)的匯總、評價(jià)、分析，年終進(jìn)行全年相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、總結(jié)。
　?。?）定期召開小組核心成員會議，聽取工作信息反饋，討論并不斷規(guī)范臨床靜脈治療相關(guān)工作。
　　管道護(hù)理小組
　　為了進(jìn)一步促進(jìn)臨床導(dǎo)管安全護(hù)理，降低非計(jì)劃性拔管率，依據(jù)2020年管道護(hù)理存在的薄弱環(huán)節(jié)、重要環(huán)節(jié)，管道小組本年度將重新規(guī)范臨床常用管道的固定、交接、標(biāo)識及注意事項(xiàng)，以圖文并茂的形式進(jìn)行匯總、培訓(xùn)并下發(fā)至相關(guān)病區(qū)；新增內(nèi)科系統(tǒng)的靜脈小組聯(lián)絡(luò)員為管道小組聯(lián)絡(luò)員，履行職責(zé)；及時(shí)規(guī)范新增引流裝置的培訓(xùn)和護(hù)理；根據(jù)購進(jìn)的新型固定材料，以工作坊的形式，理論與實(shí)踐相結(jié)合，面對面、手把手進(jìn)行培訓(xùn)，利于護(hù)理人員盡快掌握并規(guī)范使用。
　　糖尿病管理小組
　　定期對糖尿病核心成員及聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行糖尿病?？谱o(hù)理知識培訓(xùn)，便于及時(shí)掌握新知識，更加全面地為糖尿病患者做好健康宣教；定期組織糖友會，加強(qiáng)醫(yī)、護(hù)、患之間的溝通與交流，使患者合理治療、準(zhǔn)確用藥，減少并發(fā)癥，提高患者生活質(zhì)量；計(jì)劃進(jìn)行第二屆糖尿病知識風(fēng)采大賽，提高全員的血糖護(hù)理水平。依托臨床護(hù)理質(zhì)量檢查組，了解糖尿病患者對飲食、運(yùn)動、用藥、并發(fā)癥的預(yù)防等知識的掌握情況及需求，針對性地予以解決，更好地服務(wù)患者。
　　疼痛管理小組
　　修訂《疼痛評估規(guī)定》，創(chuàng)建院內(nèi)癌痛示范病房，維護(hù)電子疼痛表單，規(guī)范癌痛管理，關(guān)心和減輕患者的疼痛，提高患者生存質(zhì)量；同時(shí)邀請麻醉專家對外科系統(tǒng)護(hù)理人員進(jìn)行術(shù)后疼痛管理知識培訓(xùn)，規(guī)范術(shù)后疼痛管理，全面提升疼痛管理水平。
　　三、加強(qiáng)各級護(hù)理人員的培訓(xùn)，提高護(hù)士業(yè)務(wù)能力
　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)管理人員培訓(xùn)
　　安排護(hù)士長參加省級以上管理培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，及時(shí)更新知識、開闊視野，轉(zhuǎn)變管理理念，使護(hù)理管理向人性化、精細(xì)化方向轉(zhuǎn)變；組織院內(nèi)護(hù)理管理人員的培訓(xùn)，規(guī)范一級質(zhì)控及護(hù)士長的管理，及時(shí)讓外出學(xué)習(xí)的護(hù)士長，介紹上級醫(yī)院的寶貴經(jīng)驗(yàn)及先進(jìn)技術(shù)，不斷提高護(hù)士長的管理水平，充分調(diào)動每位護(hù)士的主觀能動性，打造積極向上的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。
　?。ǘ┘訌?qiáng)護(hù)士分層級培訓(xùn)及考核
　　根據(jù)護(hù)士層級及分管患者的技術(shù)能力要求，護(hù)理部、科護(hù)士長及病區(qū)制定護(hù)士分層級培訓(xùn)計(jì)劃，護(hù)理部以公共知識為主；各部門分專業(yè)，對外出學(xué)習(xí)后獲得的新知識、新理念及新技術(shù)，及時(shí)進(jìn)行本專業(yè)的培訓(xùn)；各病區(qū)可在護(hù)理部制定培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)制度、崗位職責(zé)、?？萍膊∽o(hù)理知識及臨床各專業(yè)常見急危重癥的應(yīng)急處理能力，提高護(hù)士綜合素質(zhì)，滿足臨床工作需要。
　　護(hù)理部根據(jù)護(hù)理人員必須掌握的制度、預(yù)案、崗位職責(zé)、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等，結(jié)合各?？萍膊∽o(hù)理，確定復(fù)習(xí)范圍，進(jìn)行理論考核，鞏固培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)效果。
　?。ㄈ┘訌?qiáng)?？谱o(hù)士培訓(xùn)
　　加強(qiáng)護(hù)士的繼續(xù)教育,鼓勵各?？谱o(hù)士積極參加省級以上?？谱o(hù)士培訓(xùn)；院內(nèi)對重癥單元護(hù)士進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)?？谱o(hù)士培訓(xùn)，提高?？谱o(hù)士的理論知識及監(jiān)護(hù)技能。
　?。ㄋ模┘訌?qiáng)各專業(yè)技能培訓(xùn)及考核
　　護(hù)理示教室工作日常態(tài)化開放、節(jié)假日預(yù)約開放；加強(qiáng)護(hù)士的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，對新制訂的操作標(biāo)準(zhǔn)，護(hù)理部首先對各科教學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn)，教學(xué)老師分別再對各科室人員進(jìn)行培訓(xùn)；護(hù)士長及教學(xué)老師按照技能培訓(xùn)及考核計(jì)劃，對照標(biāo)準(zhǔn)對科室人員進(jìn)行考核；護(hù)理部根據(jù)臨床需求及技能薄弱環(huán)節(jié)，確定項(xiàng)目進(jìn)行分層級技能考核，對N0N1級護(hù)士重點(diǎn)考核基礎(chǔ)護(hù)理操作，N2級以上護(hù)士重點(diǎn)考核?？谱o(hù)理操作；計(jì)劃對全院護(hù)士進(jìn)行人文關(guān)懷下的靜脈輸液技能競賽，重癥單元護(hù)士進(jìn)行電除顫技能競賽，提高護(hù)理人員的技能水平，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
　　四、加強(qiáng)臨床教學(xué)管理，做好實(shí)習(xí)及進(jìn)修人員的帶教工作
　?。ㄒ唬┲贫▽?shí)習(xí)帶教及考核計(jì)劃
　　結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，定期召開臨床實(shí)習(xí)帶教工作會議，布置年度臨床實(shí)習(xí)帶教工作。根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，制定護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃、科室輪轉(zhuǎn)計(jì)劃及出科考核方案，建立實(shí)習(xí)檔案，選拔優(yōu)秀臨床指導(dǎo)老師，不斷改進(jìn)帶教方法，努力培養(yǎng)實(shí)習(xí)護(hù)士愛崗敬業(yè)的工作精神。護(hù)理部定期對全體實(shí)習(xí)護(hù)士進(jìn)行理論培訓(xùn)，科室每月結(jié)合?？铺攸c(diǎn)組織理論授課，進(jìn)行1～2項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作考核，使理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，以提高學(xué)生的綜合能力，使實(shí)習(xí)人員能圓滿完成臨床實(shí)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)進(jìn)修人員的專業(yè)需求，合理安排進(jìn)修帶教工作，滿足基層醫(yī)院工作需要。
　?。ǘ┳龊脥徢芭嘤?xùn)及帶教工作
　　安排實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，做好臨床帶教和實(shí)習(xí)生管理工作。崗前培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院文化建設(shè)、規(guī)章制度、護(hù)理法律法規(guī)、職業(yè)暴露與防護(hù)、護(hù)士職業(yè)道德教育、護(hù)士行為規(guī)范、實(shí)習(xí)生須知及臨床實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)安排等內(nèi)容；加強(qiáng)臨床帶教老師和實(shí)習(xí)學(xué)生、臨床帶教科室之間的溝通和交流，定期組織臨床師生座談會，交流和分享帶教經(jīng)驗(yàn)。定期深入病房，了解實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，檢查和督導(dǎo)實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況。實(shí)習(xí)結(jié)束，組織召開臨床帶教工作會議，總結(jié)當(dāng)年帶教工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對當(dāng)年存在的帶教問題進(jìn)行分析并提出改進(jìn)措施
　?。ㄈ┴S富臨床教學(xué)活動
　　組織教學(xué)查房，培養(yǎng)學(xué)生評判性思維和主動學(xué)習(xí)的能力；做好臨床護(hù)理帶教雙向評價(jià)工作，定期發(fā)放護(hù)理實(shí)習(xí)生、進(jìn)修人員對護(hù)理帶教滿意度調(diào)查表，收集有關(guān)信息，并進(jìn)行匯總分析，做好教學(xué)信息反饋，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)相長。