20xx年小學三年級養(yǎng)成教育工作計劃-資料下載頁
2024-11-20 00:50本頁面
【正文】 圍，使學生在形象生動中受到教育，認識自我，規(guī)范自我，完善自我。
(二)實施方法
教師培養(yǎng)學生好習慣的方法
(1)嚴格約束，規(guī)范訓練。(2)個別接觸，個別談話。(3)采用強化辦法。(4)對于不良行為的學生要采用科學的矯正方法。
與家長共同探討培養(yǎng)學生好習慣的方法
(1)塑造好家長自己的形象；(2)家長在孩子面前不要居高臨下；(3)家長要及時的鼓勵和表揚；(4)家長對孩子要加強引導；(5)讓孩子做有限的選擇；(6)適當采用自然懲罰法；(7)培養(yǎng)執(zhí)行好習慣的技能。
(三)實施步驟
根據學生的特點，以點帶面開設好習慣養(yǎng)成示范課。在小組內開展各種交流活動，可以有演示、競賽、評比、講故事、小品、經驗交流等形式，引導學生熟記自己當前最應當克服的陋習和最急于養(yǎng)成的幾條好習慣。
班級將定期進行小組好習慣評比，選出習慣最好的小組和學生進行獎勵。
(四)檢查督導
設立督導崗，設立執(zhí)勤崗，從好生活習慣、好學習習慣、好學校習慣、好社會習慣等方面進行檢查。
充分利用教師博客這個交流平臺，與家長及時取得聯系、溝通，并聽取家長的意見。
(五)及時總結，評選表彰
評選“文明小標兵”、優(yōu)秀小組等。
開展好習慣教育活動情況匯報會和經驗交流會，并評選出優(yōu)秀好習慣標兵。
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