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20xx高校輔導員年度工作總結-資料下載頁

2025-11-11 00:49本頁面
  

【正文】 他推薦工作,但是都得到用人單位的反饋意見,希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后,便多多與朱斌交流,了解他的工作興趣和個人特長,在第二次推薦工作時,我便能根據(jù)他的特長和專長介紹,這樣更能讓學生在適合的崗位上發(fā)現(xiàn)個人的價值?,F(xiàn)在他已在街道辦事處任職,工作認真、仔細,得到了同事們的夸獎。
  三、明確職責,實現(xiàn)工作目標;感恩教育,提升社會影響力
  作為一名畢業(yè)班輔導員,在嚴峻的就業(yè)形勢下,輔導員一定要緊跟時代的腳步,充分利用媒體等網(wǎng)絡技術,多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個民辦高校的畢業(yè)班輔導員,要深知學生的就業(yè)與學校教育教學的重要關系,無論是學生升學、就業(yè)、出國、創(chuàng)業(yè),我們都要為學生提供高效優(yōu)質的就業(yè)指導和信息服務,幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀念,為學校的教學改革,人才培養(yǎng)獻計獻策。
  大三,是學生的畢業(yè)季,是大家告別校園的時候。作為學生們三年的政治輔導員,心中不僅僅是喜悅,還帶著些許感傷。三年的榮譽與共,三年的奮斗拼搏,到了畢業(yè)那天,作為一名輔導員勵志網(wǎng),更應該告訴畢業(yè)的學子們——“銘記感恩”。由日語班班長鄭陽濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書施佳宇定制的“愛的馬克杯”,我們用特殊的方式替學生們保留校園的美好回憶,教育學生們在畢業(yè)后銘記師長們的教育,在社會舞臺上展現(xiàn)一名新僑學子的良好風貌,提升學院社會影響力。在6月21日離校當天,我班級學生都悉數(shù)到場,按照學校的要求,文明離校。
  四、工作中學習,總結中思考
  暢通創(chuàng)業(yè)政策、搭建學生就業(yè)服務信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個別的職業(yè)測評,但是并沒有輔導和咨詢的時間,在輔導服務水平上,還有待加強。
  學校在“三支一扶”、“鼓勵學生創(chuàng)業(yè)”、“鼓勵學生到基層就業(yè)”等方面上,還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)HR或校外職業(yè)規(guī)劃師為畢業(yè)班學生開展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會。
  在提高學生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上,我們還應該結合各專業(yè)特點,盡可能的構建社會實踐體系,創(chuàng)建學生實踐基地,組織學生參加專業(yè)實習,提高學生的實踐能力,豐富職前實踐經(jīng)驗,了解職業(yè)信息和社會需求。
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