【導(dǎo)讀】發(fā)展的關(guān)鍵所在。本人從事民辦幼兒園管理工作十幾年,感悟淺淡點(diǎn)的:。文化包括物質(zhì)、制度和精神等三個(gè)方面?,F(xiàn)著幼兒園獨(dú)有的文化特征。幼兒園制度文化是指園紀(jì)園規(guī)、公約以及習(xí)。俗等,是幼兒園管理的最重要的手段,它體現(xiàn)了管理思想和管理風(fēng)格。價(jià)值觀念、情感態(tài)度、倫理道德、行為準(zhǔn)則和習(xí)慣傳統(tǒng)等。園本質(zhì)的、個(gè)性的、精神風(fēng)貌的集中反映,是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力。兒園的品牌形象,它對(duì)全體員工和幼兒產(chǎn)生潛移默化的陶冶作用。效果;同時(shí),能夠?qū)τ變杭议L(zhǎng)及所在社區(qū)以及整體社會(huì)產(chǎn)生感染作用。強(qiáng)調(diào)自覺(jué)主動(dòng)地創(chuàng)建和發(fā)展獨(dú)特的園所文化。行為科學(xué)家馬思洛依照“需求層次理論”將人分為。對(duì)每一位職工進(jìn)行全面的分析,確定目前每一位職工的心理需。增強(qiáng)群體向心力與凝聚力。否則,壓力過(guò)大會(huì)使之自卑與頹廢;壓力過(guò)小。使之懷才不遇而悔恨。一個(gè)人的成功,來(lái)自于自信,而自信?,F(xiàn)直接受到幼兒教師自身情緒與個(gè)性的影響。模式、賞識(shí)管理模式或是陽(yáng)光管理模式,