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正文內(nèi)容

20xx幼兒園文明禮儀教育工作計(jì)劃范文-資料下載頁(yè)

2024-11-20 00:08本頁(yè)面
  

【正文】 儀課堂的實(shí)施
  卜艷麗 肖 瀟——禮儀兒歌、禮儀操的創(chuàng)編及應(yīng)用
  胡森炫 王思蓉——各項(xiàng)禮儀的活動(dòng)評(píng)比、活動(dòng)策劃
  劉莉 羅杏 蔡靜——幼兒禮儀隊(duì)的組建與培訓(xùn)
  各月工作安排
  二、三月份:
  通過(guò)集中會(huì)議研討,制定幼兒園禮儀教育計(jì)劃。
  尹鵬完善戶外禮儀兒歌。
  校禮儀隊(duì)頒獎(jiǎng)培訓(xùn)工作
  每周五班級(jí)禮儀小明星的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)完善
  本月禮儀總結(jié):
  四月份:
  禮儀操的新編、創(chuàng)編
  本月禮儀總結(jié):
  五月份:
  《禮儀故事——你說(shuō)我演》的禮儀主題節(jié)目錄制
  本月禮儀總結(jié):
  六月份:
  微電影、微視頻的拍攝,家庭拍攝優(yōu)秀的禮儀現(xiàn)象。幼兒教師齊心合力抓拍家長(zhǎng)在園內(nèi)進(jìn)行的不文明的公共禮儀現(xiàn)象,
  本月禮儀總結(jié)。
幼兒園文明禮儀教育工作計(jì)劃范文(三)  新的學(xué)期開(kāi)始了,在本學(xué)期里,為了將幼兒園的禮儀教育教學(xué)工作更加完善,在總結(jié)了上學(xué)期工作中缺點(diǎn)與不足的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
  一、常規(guī)工作
  (一)、按時(shí)為教師發(fā)放禮儀月計(jì)劃、周計(jì)劃及教案。
  (二)、及時(shí)更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄內(nèi)容
  (三)、繼續(xù)以發(fā)放宣傳單或調(diào)查問(wèn)卷的形式,保持家園聯(lián)系。
  (四)、堅(jiān)持每周一的幼兒升旗儀式。在培養(yǎng)大班幼兒練習(xí)升旗儀式的同時(shí),選擇少部分中班幼兒觀看并進(jìn)行有目的的培養(yǎng)。
  二、禮儀教育工作的培養(yǎng)與訓(xùn)練
  (一)、幼兒常規(guī)培養(yǎng)
  ● 堅(jiān)持早入園禮儀小明星接待工作。統(tǒng)計(jì)幼兒及家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好的百分率,在此基礎(chǔ)上有針對(duì)性的對(duì)幼兒進(jìn)行問(wèn)好禮儀的教育,并以此來(lái)帶動(dòng)家長(zhǎng)。
  ● 復(fù)習(xí)上學(xué)習(xí)已經(jīng)形成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊(duì)、穿脫衣服、穿脫鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固,
  ● 培養(yǎng)幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項(xiàng)目。
  (二)、教師禮儀常規(guī)教育培養(yǎng)
  ● 教師儀容儀表。堅(jiān)持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。
  ● 教師禮儀知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間培訓(xùn)教師禮儀知識(shí),使教師通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),了解并掌握相關(guān)的禮儀常識(shí),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)
  ● 堅(jiān)持班級(jí)禮儀明星的評(píng)比工作,并給與幼兒小獎(jiǎng)勵(lì)。
  三、活動(dòng)的開(kāi)展
  (一)、開(kāi)展一至兩個(gè)幼兒活動(dòng),充分的開(kāi)闊孩子們的視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
  (二)、開(kāi)展教師的“大家評(píng)我課”活動(dòng)。即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間播放,讓上課教師自己及其他教師對(duì)其課上的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),提高教師的重視程度及整體上課水平并及時(shí)對(duì)禮儀教案中的不足進(jìn)行改進(jìn)。
  (三)、開(kāi)展“我的課程我設(shè)計(jì)活動(dòng)”, 即每位教師在本學(xué)期中各設(shè)計(jì)一節(jié)禮儀教學(xué)課程,分年齡段來(lái)由教師自己選擇所要編寫(xiě)的禮儀課程,確定教師上交教案時(shí)間,將所有教師編寫(xiě)的教案編輯成冊(cè)并存檔。
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