【正文】 些班級，雖有大多數(shù)同學(xué)自覺學(xué)習(xí)的能力較強，基礎(chǔ)也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度。
　　一、工作中所采取的措施
　　認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課，做到實驗課前準(zhǔn)備充分，絕不打沒有準(zhǔn)備的仗。
　　充分做好實驗前的準(zhǔn)備工作，想方設(shè)法將學(xué)生實驗盡可能開展，尋找一些替代儀器彌補實驗儀器和藥品的不足。
　　指導(dǎo)學(xué)生做好實驗，規(guī)范他們的實驗操作，保證實驗順利安全地完成。
　　化學(xué)教學(xué)中在完成教學(xué)任務(wù)的同時，充分利用課余時間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們熱愛自然的意識，讓他們懂得化學(xué)與人類的關(guān)系，并從小樹立與自然和諧相處的理念。
　　在物理實驗教學(xué)中，加強理論教學(xué)的同時，更注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，錘煉他們探究、合作學(xué)習(xí)的方法，堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。同時為了培養(yǎng)突出的物理實驗尖子學(xué)生，我針對性地對學(xué)生進行輔導(dǎo)，擴大他們的實驗量。對于絕大多數(shù)學(xué)生則注重基礎(chǔ)實驗操作的教學(xué)，讓他們具有扎實的基礎(chǔ)。對于后進生尋求更適應(yīng)他們的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，以求達到共同進步的目的。
　　積極參加教學(xué)教研活動，取長補短，努力提高自已的業(yè)務(wù)能力。
　　認(rèn)真批改每一份實驗報告，強化學(xué)生多動手操作。
　　實驗教學(xué)中滲透人生觀、價值觀、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想，有意地在學(xué)生中樹立正確的人生觀、價格觀和世界觀等，達到熱愛祖國、保護自然的目的。
　　實驗教學(xué)中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的理念。
　　二、取得的成績
　　順利地完成了各項實驗教學(xué)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績。學(xué)生基本上掌握了物理實驗操作的技能。
　　培養(yǎng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)物理的興趣，教會了他們一些學(xué)習(xí)方法，為以后他們學(xué)好物理打下了一定的基礎(chǔ)。
　　培養(yǎng)了學(xué)生的勞動技能和愛國、愛自然的良好理念。
　　學(xué)生動手操作實驗的合格率達同80%以上。
　　三、存在的不足
　　學(xué)生厭學(xué)思想嚴(yán)重，整體實驗成績提高不大。
　　缺乏必要的教學(xué)參考書和直接的課改經(jīng)驗，教學(xué)課改中感到仍在走老路。
　　信息陳舊，總感覺到與現(xiàn)實相差較遠(yuǎn)。
　　實驗教研沒有到位，沒有新的理念產(chǎn)生。
物理教師期末工作總結(jié)9
　　在這一學(xué)期中，我頗感收獲最大的便是參加了20xx年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽，雖然在最后的結(jié)果中沒有能取得很好的成績（只拿到了三等獎），但在這個所有的過程中，我學(xué)到了很多的東西，尤其是在組長胡長軍的帶領(lǐng)下，我們進行了很多次的磨課，在這之中各個組員都提出了寶貴的意見，使我這樣的新人學(xué)到了很多自己摸索不出來的東西，這里也非常的感謝他們。
　　在這一學(xué)期中，我們理化生組每人都講了一堂公開課，所有的成員都積極參加，相互評論，各自取長補短，我在這個過程中收獲也不少，還有就是每周的教研活動更是增加了我們教師的討論時間，也使得我們學(xué)到了很多的知識，學(xué)習(xí)學(xué)校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗，現(xiàn)場討論；學(xué)習(xí)教研雜志上的經(jīng)驗文章，一起討論，摸索出適合我們育才學(xué)校的教學(xué)方法，便于使我們培育出更優(yōu)秀的學(xué)生，我們都受益匪淺！
　　在這一學(xué)期中，我主要的是擔(dān)任初三（3）、（5）班和初二（1）班的物理教師，除此之外還有小學(xué)有6個班的計算機課，這樣的跨頭教學(xué)，尤其是小學(xué)的計算機課，使我感覺沒有多少精力在物理的教學(xué)上了，備感壓力。在這樣的強度下我還是堅持到了最后，最后的成績不是很理想，我還是會從自身多找原因的，我要更加嚴(yán)格的要求自己，多向老教師學(xué)習(xí)討論！
　　綜上所述，對于我們這樣的年輕教師，最為重要的是要多學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，向自己學(xué)科組的老教師學(xué)習(xí)；多進他們課堂聽課，遇到迷惑的問題多向他們請教；多看關(guān)于教育教學(xué)方面的文章，以求適應(yīng)現(xiàn)代社會新型教師的發(fā)展需要！
物理教師期末工作總結(jié)10
　　1993年7月她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于江西師范大學(xué)物理系，獲學(xué)士學(xué)位，英語水平達國家四級，同年進入新鋼中學(xué)從事高中物理教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，她盡職盡責(zé)做好各項工作，十多年來一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新、積極肯干，任勞任怨、刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，教學(xué)能力不斷提高，在物理教學(xué)中獲得了優(yōu)異成績。
　　從事高中物理教學(xué)16年，6屆高三物理教學(xué)，所教學(xué)生在高考中物理成績優(yōu)異，多人次當(dāng)年成為新鋼中學(xué)理科狀元，為全國著名大學(xué)輸送了許多優(yōu)秀學(xué)生。20xx年所教學(xué)生彭琳高考成績名列全省第八名。
　　在課堂教學(xué)中精益求精，做到備好一節(jié)課，上好一節(jié)課，課堂教學(xué)獲得師生的一致好評。20xx年參加新余市中學(xué)青年物理教師說課比賽，獲二等獎。20xx年參加新余市中學(xué)物理青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，獲一等獎。20xx年參加學(xué)校組織的青年優(yōu)質(zhì)課比賽，獲一等獎。
　　在教育學(xué)生過程中做到細(xì)心、耐心、誠心，批改好每一本練習(xí)、研究好每一個問題。經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生到下班后很晚，力求使每一位學(xué)生都有滿意的答復(fù)。
　　多年從事物理競賽輔導(dǎo)，嘔心瀝血，所教學(xué)生多次參加省、市物理競賽，成績優(yōu)異。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生劉健健獲得xx屆全國奧林匹克物理競賽三等獎，并有多人次獲市級一、二等獎。20xx年輔導(dǎo)高一學(xué)生在二十二屆全國奧林匹克物理競賽獲新余市一等獎一人、二等獎一人，三等獎兩人。20xx年輔導(dǎo)學(xué)生曾威獲得二十三屆全國奧林匹克物理競賽二等獎，并有一人獲市一等獎，二人獲得市三等獎。
　　堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，20xx年論文《談對氣體壓強的理解》獲新余市論文評比三等獎、20xx年論文《用共振的觀點看全電路輸出功率》獲江西省物理論文評比三等獎、論文《談類比在物理教學(xué)中的應(yīng)用》獲新余市論文評比二等獎、20xx年論文《論家庭教育與學(xué)校教育的同步》獲江西省論文評比三等獎、課件“重力勢能”獲全省計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)物理教學(xué)研究成果三等獎、20xx年論文《在物理教學(xué)中滲透科學(xué)的世界觀》獲新余市論文評比二等獎、20xx年《談如何上好學(xué)生實驗課》在新余市教育學(xué)會中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)評比中獲三等獎。20xx年論文《如何把數(shù)學(xué)有機地融合在物理教學(xué)上》獲新余市論文評比一等獎、課件“專題物理教學(xué)中的數(shù)理結(jié)合”獲全省計算機多媒體與網(wǎng)絡(luò)物理教學(xué)研究成果三等獎。
　　與同事關(guān)系融洽，在大家的共同努力下，20xx年通過《高中物理教學(xué)中的數(shù)理結(jié)合》的省級重點課題研究。
　　從事多年班主任工作，帶畢業(yè)班多屆屆，工作認(rèn)真，20xx年被評為新鋼公司“優(yōu)秀班主任”。在教育教研中工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，20xx年起至今被聘為新鋼中學(xué)高中物理教研組長。
　　多年的勤奮工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定，在20xx年被評為新余市“教壇新秀”。20xx年被評為新余市優(yōu)秀教師。
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