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正文內(nèi)容

20xx年小班上學期班務計劃-資料下載頁

2024-11-19 23:39本頁面
  

【正文】 概念,能用正確方法比較出物體的大小、長短。
  在日常生活中,初步構(gòu)成數(shù)量以及形狀的概念。
  (五)藝術(shù)
  A、目標:
  能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)的美。
  喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗。
  B、資料與要求:
  讓幼兒觀察教室的環(huán)境,欣賞老師的布置,并引導、啟發(fā)幼兒參與到班級的布置中。
  初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境、文學、音樂、舞蹈和美術(shù)等的美的情趣。
  為幼兒創(chuàng)設(shè)表演的空間及時間,鼓勵他們大膽的表達、表現(xiàn)出自我所想的。
  為幼兒帶給各種廢舊材料進行小制作。
  四、教育手段和具體措施:
  體育活動:
  (1)根據(jù)小班幼兒的活動潛力、體質(zhì)狀況,組織體育活動時注意安排好活動量和活動密度,使幼兒能得到充分鍛煉,注意培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,使幼兒愿意參加體育活動。增強體質(zhì)。
  (2)堅持體育活動經(jīng)?;?、制度化,做到室內(nèi)室外交替進行,保證幼兒每一天兩小時的戶外活動,一小時的體育活動時間,堅持每一天做好兩操。
  (3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征,還要保證人手一件。
  (4)對于一些哮喘、過敏體質(zhì)的幼兒要注意控制他們的活動量,給予更多的關(guān)心和愛護。在活動過程中,注意每個幼兒的安全。
  (5)在體育活動中,鼓勵并指導幼兒自立、自理的嘗試。尊重并滿足他們的獨立要求。
  教學活動:
  (1)根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,以感性認識為基礎(chǔ),組織豐富搞笑的教學活動,透過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)的潛力。
  (2)用生動形象的教育,協(xié)助幼兒動手動腦、動口,從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗,逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
  (3)注重群眾活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又注重幼兒的個體差異,因才施教。
  游戲
  (1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,帶給適宜的游戲場地和玩具材料,帶給同一品種多數(shù)量的玩具材料,保證充足的游戲時間。
  (2)鼓勵和引導幼兒參加游戲,激發(fā)幼兒自由選取活動區(qū)和玩具材料的興趣,注重群眾游戲和自選、自發(fā)游戲相結(jié)合,學會遵守必要的游戲規(guī)則。
  (3)各類游戲交替進行,利于幼兒學習游戲技能、規(guī)則,懂得愛護玩具、輕拿輕放、物歸原處。
  觀察
  鼓勵和引導幼兒在日常生活中注意觀察周圍的人、事物,教師用生動的語言來講解觀察的現(xiàn)象進一步激發(fā)幼兒觀察的興趣,有計劃、有目的的組織幼兒進行簡單的觀察活動。
  勞動
  教會幼兒一些生活自理的技能,采用群眾訓練,個別輔導相結(jié)合的方法,教幼兒逐步學會自我上廁所、拉長褲,自我用勺子吃飯,用杯子喝水,自我漱口、擦嘴等。根據(jù)小班幼兒的年齡特點,將練習、游戲、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。
  日常生活
  (1)幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),幫忙幼兒認識自我的座位、茶杯、毛巾,透過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),養(yǎng)成良好的午睡習慣,糾正不正確的坐姿。
  (2)創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境,使幼兒消除陌生感,持續(xù)情緒穩(wěn)定、快樂,給予個別適應性較差的幼兒更多的關(guān)心與引導。
  (3)保證幼兒用心參與各種活動,避免時間的隱性浪費。
  (4)根據(jù)小班幼兒的年齡特點,將練習、游戲、競賽相結(jié)合,以游戲的形式為主,寓教于樂。
  環(huán)境
  (1)創(chuàng)設(shè)寬松、平等、和諧、優(yōu)美的生活、學習環(huán)境,關(guān)心、愛護每一位幼兒,使幼兒對教師產(chǎn)生信任感。
  (2)帶給色彩鮮艷、多變、安全、便于取放的玩具材料,開辟適合小班幼兒的活動區(qū)域,使環(huán)境成為隱性教育手段。
  (3)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,在群眾中能正確使用禮貌用語。
  (4)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個人與人交往的環(huán)境,使幼兒在我們這個群眾中能互相幫忙,互相愛護。
  家長工作
  透過家訪、家園聯(lián)系冊、宣傳櫥窗等密切家園聯(lián)系,設(shè)置《親親寶貝》向家長宣傳科學育兒知識,公布“主題活動”的資料,使家長了解教育要求和教學進度,做到家園共育。利用互聯(lián)網(wǎng)資源,和家長在班級論壇中探討孩子成長的問題。
  四、各月工作重點:
  九月份:重點進行常規(guī)教育。
  完成晨間律動、模仿操的教授。
  十月份:透過“慶國慶“活動,感受節(jié)日氣氛,明白國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。
  加強禮貌教育,逐步構(gòu)成良好的生活、學習常規(guī)和游戲規(guī)則。
  主題:
  十一月份:組織幼兒進行秋游活動,感受大自然的季節(jié)變化。
  主題:
  十二月份:加強冬季體育鍛煉,作好防凍保暖工作。
  開展迎新年活動。
  主題:
  一月份:感受新年的快樂,明白自我長大了一歲,更懂事了。
  做好本學期的結(jié)束工作:作好幼兒的評估,認真填寫成績匯報單,并書寫各類總結(jié)。
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